新时期高中音乐课活动设计的有效性探讨

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现代教育要求培养德、智、体、美、劳全方位发展的人才,音乐教育可以培养学生的审美意识,提升学生的综合素养。本文以高中音乐教学为研究视角,针对高中音乐活动设计展开分析讨论,从目标设计、形式设计、内容设计三个维度探讨如何提高音乐活动课的有效性。
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