论文部分内容阅读
数学是一门逻辑性和思维性较强的学科,在小学教学中占据重要地位.学生在小学阶段,数学思维不成熟,学生在学习较抽象的数学知识内容时,难以理解.因此数学教师需要重视学生数学思维的培养.信息技术教学是一种常见的小学数学教学手段,将信息技术与小学数学整合在一起进行教学,有利于提高学生的课堂参与度,提高学生的学习效率.本文主要从信息技术在学生兴趣、教学形式以及学生数学思维三方面产生的作用进行讨论.