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OBE是一种以成果为导向的教育理论,它通过反向的教学设计,确保不同的学习个体都能达成既定的目标。借助OBE的有关理念,针对当前"大学计算机基础"实验教学中存在的问题,提出了一种改进的实验教学方法,并通过数据对比证明了该方法的有效性。
OBE理论视角下“大学计算机基础”实验教学方法的改革
【摘 要】
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OBE是一种以成果为导向的教育理论,它通过反向的教学设计,确保不同的学习个体都能达成既定的目标。借助OBE的有关理念,针对当前"大学计算机基础"实验教学中存在的问题,提出了
【机 构】
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韶关学院信息科学与工程学院
【出 处】
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韶关学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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广东省教育厅与思科公司“产学合作协同育人项目”“韶关学院计算机公共基础课改革”(粤教高函[2017]153号);韶关学院教学改革项目“地方本科院校计算机基础课教学方法的改革与实践研究”(SYJY20161706);韶关学院教学改革项目“面向计算思维的Python语言教学改革与探索”(SYJY20161727)
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