小学阅读课堂基于研究性学习的探究

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随着新课程的大力推广,小学语文的教学过程已经发生了很大的改变,培养学生的自主学习意识已经变成了教师比较关注的部分.探究式学习是一种新的学习方式,对于培养学生的探究能力有着很大的帮助.教师首先要精心挑选学生阅读的内容,然后使用问题教学法,给学生一个比较明确的探究目标,也可以使学生始终保持比较清醒的思维,最后,在阅读的过程中,教师可以创建一些合理的阅读情境,让学生在受到环境影响的同时,加深自己的阅读感悟,全面提高在小学语文学习中的探究能力.
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