“流水≈≈落花无定期，拙时为伊废……”周末，在村里的南音室，一群白發苍苍的大爷大妈正全神贯注地背南音歌词，其好学的程度不亚于我们这些莘莘学子。
　　算起来，给这些谦虚好学的“老小孩”们当小老师，已快一年了。去年暑假，为进一步传承南音，也为了让村民的文化生活更丰富，我们村组建了一支南音队伍，成员大多是上了年纪的老人，村里还请来南音高手当教练。我奶奶也报名参加，她担心我一个人在家一直看电视，就把我也“捎”上了。
　　跟着这群老人学唱南音，最令我感动的是他们身上那股“不耻下问”的谦虚精神。南音队成员年纪大，零基础，甚至有人连普通话都不会说，但凭着对南音的热爱，他们都学得特别认真，上课时无比专注，生怕漏了教练的每一句话;下课了，也常常围着年轻的教练“老师长，老师短”问个不停。教练没来时，他们就自发地到南音室练习，简直着了魔。有一天晚上，我半夜醒来，发现奶奶在梦里还哼着南音，真是入迷刻骨。可奶奶毕竟年纪大了，容易回生。我呢，年纪小记得牢，经常受教练的表扬。于是，回到家，奶奶就让我当她的“小老师”。我把歌词写下来，一字一句地教奶奶唱，可是奶奶斗大的字不识一个，根本不会看。我只好在字的上方画上相应的画，好让奶奶容易理解，奶奶连连夸好，说这样好看又好记。第二天，奶奶把我自创的“图文歌词”拿给歌友们看，歌友们一致说好，让奶奶不要“藏私”。就这样，我成了南音队里的“香饽饽”。每教一首新曲，他们就让我写（画）歌词，在老师没来的时侯转教他们……大家的努力很快就有了回报，大爷大妈们学习效率大大提高，短短一个多月就学会了三首曲子。尝到了甜头，他们学得更起劲了。
　　有一回，村南音队到镇里参加南音演唱比赛，别人夸他们年纪大，南音唱得好。他们谦虚地说：“活到老，学到老。天道酬勤，这就是我们成功的秘诀！”
　　评析：
　　小作者选材紧扣主题，视角独特，不附平庸。文章开开头新颖有趣，一下吸引了读者的眼球，为下文做了极好的铺垫。接着通过细致的观察，细腻的描写，把一群年纪大、零基础的“南音发烧友”为学好南音，“不耻下问”的谦虚劲儿表现得淋漓尽致。内容叙述详细具体，条理清楚，语言朴实接地气。文章结尾恰到好处地点明了中心，读之，令人感动，是一篇难得的佳作。（指导老师：戴曲非）
　　（南安市梅山中心小学）