学生由初中步入到高中，这个跨度比较大，很多同学都不适应，尤其是对高中阶段的语文更是一筹莫展，想要学习好高中语文就要有正确的学习方法，下面的方法是我工作实践中总结的一些经验，希望能够对学生学习语文有所帮助。
　　1、多读：初中语文注重基本的语言基础积累和培养基本的读写能力，而高中注重培养学生高层的读写能力，尤其是文学作品的阅读与鉴赏能力。以现代文阅读为例，高中语文的要求除了需要把握文本基本内容及思想感情外，还要从鉴赏的角度，体会精彩语句的表现力，理解复杂的结构，挖掘文本的深层内涵和价值，对文本进行个性化的有创意的解读。
　　2、多标注：通过在课本上圈点勾划的方法大致了解所学内容，解决阅读中的信息障碍。根据课后练习及自己的阅读感受标注自己感到费解的地方。即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。
　　3、多查阅：查什么呢查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。运用工具书解决字词障碍。有意识、多渠道地查阅搜集有关资料，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。
　　4、多问：高度肯定和重视培养学生的问题意识，为中外学者所共识。早在二千多年前，孔子就要求自己和学生“每事问”，他高度评价问题的价值及意义，认为“疑是思之始，学之端”。学习过程中多问几个"为什么"，独立思考或向老师请教，当日所学当日吸收。对于生活要善于观察，用心思考，"世事洞明皆学问"。善于向别人学习，借鉴吸收他人的优点长处。
　　5、多摘：摘就是摘抄。要求每个同学准备2-3个本子，作为知识本和杂记摘抄本。可动手整理课文中生活中发现的重要字词音节、易错标点句子、重要文化常识、有用的写作知识等，建立一个属于你自己的个性化的知识体系，以备他日所用。杂记摘抄本的内容就很丰富了，从妙辞佳句到精美文章、从历史掌故到民间俚语都可大量的摘抄于内。此外，也可记录你的生活所感、作读书笔记等。阅读摘抄都是为写作服务的，储存丰富的素材才能对写作有帮助。
　　6、多写：写生活随笔。随笔是触景生情、有感而发的，是属于自己内心的真实情感。时时动手写点东西是个好习惯，长期坚持写作的人思维更敏捷，谈吐更清楚，同时也可以帮助你养成良好的笔力文风，写作文自然不成问题。
　　7、多练：这里的练指的是平时练习和周练。练的内容主要是做一些语文基础知识方面的题目。因为语文基础知识内容庞杂，有的知识也比较细碎，只有通过练习，才能巩固提高，才可查漏补缺。因此要求大家在练习中认真对待，规范答题，及时整理笔记。
　　语文学习要讲究方法，希望大家个人情况培养良好的学习习惯和方法，踏踏实实为语文学习打下扎实的基础。只有基础打好了，才能为后期的学习提供源源不断的动力。