【摘 要】
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在小学教学领域中,有一群特殊群体即为低年级智障学生群体,在此类小学生的教学过程中,由于学生的智力水平与生活技能水平都存在着一些缺陷,因此,在低年级智障学生的教学过程
【机 构】
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西平县特殊教育学校,河南 驻马店,463900
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在小学教学领域中,有一群特殊群体即为低年级智障学生群体,在此类小学生的教学过程中,由于学生的智力水平与生活技能水平都存在着一些缺陷,因此,在低年级智障学生的教学过程中,教师不仅需要完成基本教学知识的传授,还需要帮助学生提高必要的生活技能,使学生能够适应小学校园生活.对此,教师可以在日常的教学中合理融入生活元素,增加自理能力比赛,举行社会相关活动,加强与家长沟通等方面合理完成教育目标.
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