【摘 要】
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语言的功能在于交际和运用.然而当下的英语教学, 过于强调教师 “教” 了多少, 很少关注学生“学” 和 “用” 的过程, 忽视了语言的交际功能和听说训练, 缺少实践运用的环节
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语言的功能在于交际和运用.然而当下的英语教学, 过于强调教师 “教” 了多少, 很少关注学生“学” 和 “用” 的过程, 忽视了语言的交际功能和听说训练, 缺少实践运用的环节.陶行知先生提出 “教学做合一” 的理念, 新课标也倡导英语教学应 “做中学”学中做” 和 “活动教学” .从小学生的特点来看, 他们活泼、 好动, 实施 “教学做合一” 符合他们身心发展的需要.为此, 可以从创设真实情境、 鼓励自主探究、 开展生活化教学等几个方面, 践行 “教学做合一” , 创新小学英语课堂.
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