好课需要“前思后想”——以《平均分》教学为例

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<正>[课前思考]1.《平均分》一课的重点是什么?确立本节课的重点必须了解本节课的教学目标。《平均分》是一节概念课,本节课主要是在具体情境与实践活动中,让学生初步形成"平均分"的表象,建立"平均分"的概念,在充分经历"平均分"的过程中,理解"平均分"的含义,并且能感受"平均分"与实际生活之间的联系,培养学生探究的意识,提高自身解决问题的能力。2.创设情境非得用多媒体动画吗?教学情境创设是现在小学数学课堂教学必不可少的教学策略之一,通常的教学情境是多媒体下的大画面、大背景,形象生动。但是《平均分》是一节概念课,因其具有的抽象性,使学生在理解这一概念过程
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