【摘 要】
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民族的精神底蕴在传统文化中传承,初中生则是国家未来的栋梁,不论是学生自身还是社会要求,学习和传承传统文化都成为必须.作为一名初中语文教师,笔者认为自己有责任有义务为
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民族的精神底蕴在传统文化中传承,初中生则是国家未来的栋梁,不论是学生自身还是社会要求,学习和传承传统文化都成为必须.作为一名初中语文教师,笔者认为自己有责任有义务为初中语文教学研究贡献一份力量.在下文中,笔者将从立足教材挖掘传统文化,采用多样化的教学策略渗透优秀传统文化以及确立学生课堂主体地位三个方面进行探究.
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