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教育是民族的未来，是社会的希望。为此，如何提升大学生思想政治教育，这就是眼下各“高等院校”亟须解决的重要问题。良好的思想政治教育培训对提高大学生的素养有着无可厚非的作用。新时期，各高校莘莘学子的思想政治教育面临许多新的困境，因此，笔者通过撰写该文，拟列出高校学生思想政治教育在学生不断成长过程中存在的问题，并针对文中存在的问题拟提出相应的对策，为提高高校学生思想政治教育贡献一份绵薄之力。
【关键词】高校学生；思想政治教育；对策
随着我国社会经济的不断发展与进步，国家、社会及高校对大学生的思想政治教育予以了格外的关注，通过不断的改善和加强，取得一定成绩，与此同时也存在一些问题。
1 新时期大学生思想政治教育面临的问题
大学生思想政治教育就是教育者通过授课、现代化网络技术等相关载体对受教育者进行正面的思想引导、感化，进而使其涉世后能适应社会的发展，并能为社会的发展传递正能量。目前高校思想政治教育存在的问题。
1.1 大学生缺乏对理论知识的思考
大学生正处在人生观，价值观和世界观形成的重要时期，还需要学习储备尚未认知和不熟知的知识，知识结构需不断完善，思想观念在不断变化，其塑造性还是十分明显。当今大学生缺乏理论自信，他们在高校思想政治课程中学习目标不明确，在整个学习中并非主导性。缺乏对应学知识的探讨和思考，盲目追究考试合格，对内容并没有完全了解。在学习过程中，缺少对自己的素质培养，对自我思考深度不够，使得在思想政治教育课程上对理论知识知之甚少。
1.2 讲授内容需要改进
多数教育者忽视了对大学生思想的启发和探索性教育的作用，还是老一套“传授知识为主”，对于学生的实践，让学生能够真的将学到的东西用于实践，由于学校问题，在学生实践的问题上难以解决，即使是实施实践教学，也难以达到对学生实践性教学的目的，实践效果很不明显，有实践仅仅而且只是为了“学分”或者“课时”而完成任务！。有些科任不认真备课，教学过程隨意性很强，照本宣科甚至拖堂，说服力较差，不能根据时代的发展而更改培养计划去讲授知识，对思想政治教育造成不良的影响，迫切需要得到妥善解决。
1.3 授课形式不够多样化
现在的高校对教育都是以理论教学为主，以教学进度和对书本知识为重点。对大学生思想政治素质的培养、提高没有很强的推动作用，对学院开设课程的兴趣不高，不能让学生带着兴趣主动地去摸索问题，学生反而觉得课堂枯燥无味。
1.4 互联网兴起的影响逐渐加大
信息化在不断的更新和改变，网络成了人们生活的一个重要部分，尤其对于年轻人而言，但由于制度配套不完整、管理程序等不健全，网络中一些消极、恶劣等信息对青年学生的身心和生活健康有了不好的影响。有的学生违法犯罪令父母大失所望。
1.5 管理制度不健全
当前一些高校学生思想政治教育工作在管理方面存在很大问题，究其原因，管理制度没有先进性。规章制度是有效展开管理的一个重要标准和原则。但高校，有关开展学生思想政治教育工作的管理办法、制度或措施等均很少见。虽然有些高校在管理方面做了改革和创新，但实施效果不佳，且可操作性并不是很强且管理制度过于和学生实际不符合。
1.6 由于行政化原因，负责学生口老师的综合素质和教学能力不高。
与一直处在教学一线的人员相比，思想政治教育工作者素质亟需加强。现在各高校的思想政治教育工作队伍中，多数是教学经验较少的青年教师甚至是刚从学校毕业（ 包括硕士生） 参加工作的，他们缺乏思想政治教育工作经验或没有经历过类似的教育管理。
2 我国高校学生思想政治教育的完善对策
为使高校学生思想道德素养得到进步，大学生得到全面发展，这不仅是各高校思想政治教育工作者的出发点和最终归宿，而且也是他们职业的应有之义。顺应形势，采取有效措施方能与高校学生思想政治教育的发展同步进行，进而让学生全面发展有了很大的提升和改变。
2.1 转变学生思想政治教育的培养方式
高校应该注重思想政治教育和成才的培养，创造新的平台，运用新的载体，创建新的機制，将思想政治教育和社会主义核心价值体系结合起来，将学生认为乏味的思想政治教育课变得更有魅力，更具吸引力和感染力，细致入微的融入到课堂以及学生的头脑中，如此等等。以刚性教育和柔性教育相结合，形成合力，创建大学生思想政治教育管理的体制机制，从而趋近达到思想政治教育的要求。
2.2 加强思想政治教育工作者技能训练的力度
学校可以按照计划定期组织思想政治教育工作人员进行学习，提高教学技能，参加相关的教学交流和专家的知识讲座等，为其搭建相互交流的平台，交流经验或更新各自的已有知识，着力解决思想政治教育工作中的疑点和难点。同时，要创新工作方法，建立好有效的奖励办法和措施，使得思想政治教育工作者能全身心投入到思想政治教育工作中去，达到很好的教育效果。思想政治教育工作者要认真备课，要结合现代新媒体教学的要求，将抽象的理论知识转化成通俗易懂的具体生活，充分利用好新媒体对知识的传播力量。换一种教学方式，对于教学的效果会有很大的促进。
2.3 多元化、多方位开展大学生思想政治教育的路径。
在以网络为传输知识载体时代，思想政治教育工作者应该以网络为媒介进行大学生思想政治教育，网络媒体的一些功能对于提升学生的兴趣和转变教学思维有很大的带动作用，形象生动地书本知识通过视频、音频、图案等方式授予学生。
2.4 切实加强学生管理
大学生管理的办法不再像过去一样以老师主导一切，而是要采取让大学生自己管理的方式，让大学生得到充分的锻炼。高校是为社会贡献、提供人才的纽带。因此，对于大学生的管理要严格、重视。具体来说有如下几点：第一，要制订一些符合实际的规章制度；第二，要开展相关的思想工作；第三，班主任要定期召开团组织生活、多与学生交流沟通；第四，加强生宿舍管理，班主任及辅导员要重视对于寝室的检查，以防大学生的生活中不良行为对生活和学习造成危害，弘扬正能量；第五，对大学生实行奖励性原则。第六，要关爱学生，让他们感受到充分的存在感。
2.5 完善对学生的管理制度
制定相应的规章制度可以让工作有依可行，有据可遵，按照规则办事，这也是依法治校的一个举措，规则是大家都要遵守的，不参合私人感情的。自古以来，不少专家、学着、社会人群等倡导加强思想政治教育管理，但要在高校真正将这项工作落地到实处，现有相关制度就印证其存在的合理性。
2.6 强抓学生管理队伍工作人员能力建设
（1）做好高校学生管理工作，关键要有一批高素质的负责人和专业化的学生管理工作者；
（2）要实现思想政治教育工作的队伍职业化，首先须解决当前管理者的管理方式、处理事情的方法要文明，争取做到“以德化人”；
（3）专职辅导员、学生口负责的老师、团支书等齐抓共管，采取一切能提高高校学生工作干部队伍素质的措施。因此，为了履行好大学生的管理和思想教育工作，高校应建设好一支实践知识丰富、能力强、思维新、懂管理学生工作干部队伍。
一言以蔽之，高校的思想政治教育管理越来越获得人们的广泛关注，我们要加强管理，创新思想政治教育方法体系，适应新形势，把思想政治工作和创新教育作为一项常抓不懈的工程。永续的思考、探究我国高校思想政治教育的长效机制，才能适应社会的新发展、新要求。并坚持有效地践行思想政治教育的科学管理机制，才能更好地推动高校思想政治教育迈向新的台阶、突破新的跨越！
参考文献
[1]马小佼.大学生思想政治教育方法存在的问题及对策研究[J].党史文苑（下半月），2010（03）.
[2]赵旭阳，柴江，李亮.大学生思想政治教育现状、存在问题及对策[J].河北农业大学学报（农林教育版），2011（03）.
[3]王静，梅宗奇.高校学生思想政治教育管理存在的问题及对策[J].产业与科技论坛，2010（09）.
作者单位
安顺学院政法学院 贵州省安顺市 561000
【关键词】高校学生；思想政治教育；对策
随着我国社会经济的不断发展与进步，国家、社会及高校对大学生的思想政治教育予以了格外的关注，通过不断的改善和加强，取得一定成绩，与此同时也存在一些问题。
1 新时期大学生思想政治教育面临的问题
大学生思想政治教育就是教育者通过授课、现代化网络技术等相关载体对受教育者进行正面的思想引导、感化，进而使其涉世后能适应社会的发展，并能为社会的发展传递正能量。目前高校思想政治教育存在的问题。
1.1 大学生缺乏对理论知识的思考
大学生正处在人生观，价值观和世界观形成的重要时期，还需要学习储备尚未认知和不熟知的知识，知识结构需不断完善，思想观念在不断变化，其塑造性还是十分明显。当今大学生缺乏理论自信，他们在高校思想政治课程中学习目标不明确，在整个学习中并非主导性。缺乏对应学知识的探讨和思考，盲目追究考试合格，对内容并没有完全了解。在学习过程中，缺少对自己的素质培养，对自我思考深度不够，使得在思想政治教育课程上对理论知识知之甚少。
1.2 讲授内容需要改进
多数教育者忽视了对大学生思想的启发和探索性教育的作用，还是老一套“传授知识为主”，对于学生的实践，让学生能够真的将学到的东西用于实践，由于学校问题，在学生实践的问题上难以解决，即使是实施实践教学，也难以达到对学生实践性教学的目的，实践效果很不明显，有实践仅仅而且只是为了“学分”或者“课时”而完成任务！。有些科任不认真备课，教学过程隨意性很强，照本宣科甚至拖堂，说服力较差，不能根据时代的发展而更改培养计划去讲授知识，对思想政治教育造成不良的影响，迫切需要得到妥善解决。
1.3 授课形式不够多样化
现在的高校对教育都是以理论教学为主，以教学进度和对书本知识为重点。对大学生思想政治素质的培养、提高没有很强的推动作用，对学院开设课程的兴趣不高，不能让学生带着兴趣主动地去摸索问题，学生反而觉得课堂枯燥无味。
1.4 互联网兴起的影响逐渐加大
信息化在不断的更新和改变，网络成了人们生活的一个重要部分，尤其对于年轻人而言，但由于制度配套不完整、管理程序等不健全，网络中一些消极、恶劣等信息对青年学生的身心和生活健康有了不好的影响。有的学生违法犯罪令父母大失所望。
1.5 管理制度不健全
当前一些高校学生思想政治教育工作在管理方面存在很大问题，究其原因，管理制度没有先进性。规章制度是有效展开管理的一个重要标准和原则。但高校，有关开展学生思想政治教育工作的管理办法、制度或措施等均很少见。虽然有些高校在管理方面做了改革和创新，但实施效果不佳，且可操作性并不是很强且管理制度过于和学生实际不符合。
1.6 由于行政化原因，负责学生口老师的综合素质和教学能力不高。
与一直处在教学一线的人员相比，思想政治教育工作者素质亟需加强。现在各高校的思想政治教育工作队伍中，多数是教学经验较少的青年教师甚至是刚从学校毕业（ 包括硕士生） 参加工作的，他们缺乏思想政治教育工作经验或没有经历过类似的教育管理。
2 我国高校学生思想政治教育的完善对策
为使高校学生思想道德素养得到进步，大学生得到全面发展，这不仅是各高校思想政治教育工作者的出发点和最终归宿，而且也是他们职业的应有之义。顺应形势，采取有效措施方能与高校学生思想政治教育的发展同步进行，进而让学生全面发展有了很大的提升和改变。
2.1 转变学生思想政治教育的培养方式
高校应该注重思想政治教育和成才的培养，创造新的平台，运用新的载体，创建新的機制，将思想政治教育和社会主义核心价值体系结合起来，将学生认为乏味的思想政治教育课变得更有魅力，更具吸引力和感染力，细致入微的融入到课堂以及学生的头脑中，如此等等。以刚性教育和柔性教育相结合，形成合力，创建大学生思想政治教育管理的体制机制，从而趋近达到思想政治教育的要求。
2.2 加强思想政治教育工作者技能训练的力度
学校可以按照计划定期组织思想政治教育工作人员进行学习，提高教学技能，参加相关的教学交流和专家的知识讲座等，为其搭建相互交流的平台，交流经验或更新各自的已有知识，着力解决思想政治教育工作中的疑点和难点。同时，要创新工作方法，建立好有效的奖励办法和措施，使得思想政治教育工作者能全身心投入到思想政治教育工作中去，达到很好的教育效果。思想政治教育工作者要认真备课，要结合现代新媒体教学的要求，将抽象的理论知识转化成通俗易懂的具体生活，充分利用好新媒体对知识的传播力量。换一种教学方式，对于教学的效果会有很大的促进。
2.3 多元化、多方位开展大学生思想政治教育的路径。
在以网络为传输知识载体时代，思想政治教育工作者应该以网络为媒介进行大学生思想政治教育，网络媒体的一些功能对于提升学生的兴趣和转变教学思维有很大的带动作用，形象生动地书本知识通过视频、音频、图案等方式授予学生。
2.4 切实加强学生管理
大学生管理的办法不再像过去一样以老师主导一切，而是要采取让大学生自己管理的方式，让大学生得到充分的锻炼。高校是为社会贡献、提供人才的纽带。因此，对于大学生的管理要严格、重视。具体来说有如下几点：第一，要制订一些符合实际的规章制度；第二，要开展相关的思想工作；第三，班主任要定期召开团组织生活、多与学生交流沟通；第四，加强生宿舍管理，班主任及辅导员要重视对于寝室的检查，以防大学生的生活中不良行为对生活和学习造成危害，弘扬正能量；第五，对大学生实行奖励性原则。第六，要关爱学生，让他们感受到充分的存在感。
2.5 完善对学生的管理制度
制定相应的规章制度可以让工作有依可行，有据可遵，按照规则办事，这也是依法治校的一个举措，规则是大家都要遵守的，不参合私人感情的。自古以来，不少专家、学着、社会人群等倡导加强思想政治教育管理，但要在高校真正将这项工作落地到实处，现有相关制度就印证其存在的合理性。
2.6 强抓学生管理队伍工作人员能力建设
（1）做好高校学生管理工作，关键要有一批高素质的负责人和专业化的学生管理工作者；
（2）要实现思想政治教育工作的队伍职业化，首先须解决当前管理者的管理方式、处理事情的方法要文明，争取做到“以德化人”；
（3）专职辅导员、学生口负责的老师、团支书等齐抓共管，采取一切能提高高校学生工作干部队伍素质的措施。因此，为了履行好大学生的管理和思想教育工作，高校应建设好一支实践知识丰富、能力强、思维新、懂管理学生工作干部队伍。
一言以蔽之，高校的思想政治教育管理越来越获得人们的广泛关注，我们要加强管理，创新思想政治教育方法体系，适应新形势，把思想政治工作和创新教育作为一项常抓不懈的工程。永续的思考、探究我国高校思想政治教育的长效机制，才能适应社会的新发展、新要求。并坚持有效地践行思想政治教育的科学管理机制，才能更好地推动高校思想政治教育迈向新的台阶、突破新的跨越！
参考文献
[1]马小佼.大学生思想政治教育方法存在的问题及对策研究[J].党史文苑（下半月），2010（03）.
[2]赵旭阳，柴江，李亮.大学生思想政治教育现状、存在问题及对策[J].河北农业大学学报（农林教育版），2011（03）.
[3]王静，梅宗奇.高校学生思想政治教育管理存在的问题及对策[J].产业与科技论坛，2010（09）.
作者单位
安顺学院政法学院 贵州省安顺市 561000