幼儿期是提高和发展对儿童规则和生活条件的认识的重要时期，包括两个主要领域。由于既是幼儿园又是家庭，因此有必要在幼儿园和家庭教育中提高对幼儿规则的认识。只有幼儿园和家
本文简单介绍了绘本阅读在阅读教学中存在的问题，重点探讨了其应用策略，包括提高幼儿绘本质量、培养幼儿阅读能力等，旨在充分利用绘本阅读助力幼小衔接。
幼儿可接触到的最真实、丰富的学习环境就是大自然，它能给幼儿带来表现美、创造美、体验美的能力，也可以引导幼儿在自然材料的使用中进行一系列的观察、感知、实验、操作与交流
《江妃出浴图册》是某拍卖公司2005春季艺术品拍卖会的拍品,诗画合册(计八开,选六开。图1-6)。对该图册的真伪问题我以为有值得进一步讨论的必要。因此,现将我对该图的看法提
随着农业产业结构的调整,油菜种植面积逐步扩大,同时油菜收获机械化探索也应运而生,但由于油菜固有的特性而使油菜机械收获作业效率较低。油菜为十字花科,芸苔属,总状无限花序,着生于主茎或分枝顶端。具有无限开花结角的习性,因此油菜主茎及各分枝的角果成熟时间相差较大。本试验是通过在油菜正常成熟前8~10d喷施化学催熟剂,促使油菜角果一致成熟,为油菜规模种植奠定较好的基础。本试验在催熟剂对油菜催熟效果、产量、
语言教学任务的复杂性、多变性和专业性决定了语言教学方案的选择。语言教师必须结合幼儿语言形成及运用的本真水平，运用幼儿喜欢的认知模式确定教学方案。从信息化融合角度和
幼儿时期是生活发展的重要时期，也是行为习惯形成的重要时期，许多的我国教育者对幼儿教育给予了高度重视。在幼儿阅读教学的早期阶段，我们采用了不同的教学模式来发展儿童的阅读
在“教育万能论”思潮的影响下，诸多教育家将教育的功能无限放大，也让教师在学校教育中倍感压力。教育对人的发展所起到的作用并不是全面的，人的发展还受到诸多因素的限制，教育并
在幼儿教学中游戏是幼儿比较喜欢的活动方式,将游戏与音乐相结合，使幼儿更容易接受教学内容，这种教学方式不但能培养幼儿的音乐素养，还有助于幼儿的全面发展，为幼儿营造一个良好
在目前的幼儿园教育中，传统的理论教育被否定，要从素质培养和幼儿发展为核心进行有效的素质教育。因此，需要开展游戏化教学，使幼儿能够获得快乐体会，并能够在实践参与的活动中获得