教育万能论相关论文
教育与社会关系的主要理论包括教育独立论;教育万能论;人力资本理论;筛选假设理论;劳动力市场理论.我依次对这些理论提出自己的观......
教育与环境是人类后天所必然接触的事物,这两者在人的成长和生活中不可或缺的.自从有了人类以来,人总是生活在一定的自然环境和社......
人的全面发展的实现是一个“系统工程”，它要靠学校教育和社会共同来完成。实质上，学校教育在人的全面发展进程中所能起到的作用是有......
在“教育万能论”思潮的影响下，诸多教育家将教育的功能无限放大，也让教师在学校教育中倍感压力。教育对人的发展所起到的作用并不是......
中外著名教育家选介──杨贤江杨贤江（１８９５─１９３１），中国现代教育理论家。主要教育专著有《教育史ＡＢＣ》和《新教育大纲》。他认为教育是上层建筑，既......
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<正> 外国教育史上提倡"教育万能论"的人不少。本文主要论述洛克、爱尔维修、欧文有关这个问题的观点。 (一) 在外国近代教育史上,......
<正> 陶行知先生毕生尽瘁于救国事业、民主事业和人民教育事业,是一位在国内外很有影响的教育家。今年是陶先生诞辰九十周年,实事......
<正>学校教育作为社会系统中的一个子系统,在促进个人和社会的发展过程中起着非常重要的作用。但近年来,社会上出现了泛化教育功能......
<正>红色文化作为应对西方思潮和中国传统文化的一支独特力量,近几年在得以充分挖掘的基础上,又重新进入到了世人的视野中。红色文......
<正>一、教育万能论产生的哲学及政治基础 1.智力平等论。教育万能论认为,人的智力无差别。爱尔维修说:"机体构造与气质对人们的感......
<正> 教育万能论是西方教育史上一种非常有影响的教育思潮,它把教育的作用夸大到可以决定社会,否定遗传素质差异对人的发展影响的......
教育问题是关乎人类社会发展的重大课题,因而在思想史上有很多思想家在哲学层面对该问题进行了深入解读。18世纪法国唯物主义哲学......
