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在"双创"教育已被提升到国家战略地位的大背景下,作为工作在高等教育一线的研究生辅导员,是高校研究生"双创"教育的组织者、参与者以及推动者。本文在分析研究生特点和实际需求的基础上,总结研究生辅导员"双创"教育工作的不足,最后对研究生辅导员工作思路给出了进一步的思考。
“双创”教育背景下研究生辅导员工作思路探索与思考
【摘 要】
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在"双创"教育已被提升到国家战略地位的大背景下,作为工作在高等教育一线的研究生辅导员,是高校研究生"双创"教育的组织者、参与者以及推动者。本文在分析研究生特点和实际需
【机 构】
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西北工业大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年45期
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