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摘要：目前职业教育受到我国政府部门的高度关注，各个职业院校对职业教育的创新力度不断提升，在发展职业教育、提高人才培养质量的同时，使得区域经济的发展不断加快。基于公共管理的大环境下，职业教育能够为区域经济发展提供更多的途径，在加快经济发展的基础上，实现对我国民生问题的有效改善。为实现公共管理下职业教育促进区域经济发展的目的，本文就针对公共管理下职业教育促进区域经济发展的策略进行探究，希望能为相关人员提供一些有效参考依据。
关键词：公共管理;职业教育;区域经济发展
近年来，随着我国社会经济的快速发展，我国对技术型人才的需求不断提高，而职业教育是培养技术型人才的重要基地，其教育水平直接影响着诸多行业的稳定发展，对区域经济发展产生着较为重要的影响作用。通过对公共管理下职业教育与区域经济发展的重要意义进行分析，探究公共管理喜爱职业教育促进区域经济发展的策略，有利于提高相关人员对这一方面的认识，实现对公共管理下职业教育的不断完善，使其能够更好地服务于我国社会发展。
1.公共管理下职业教育与区域经济发展的重要意义概述
首先，在公共管理的环境下，职业教育能够促进劳动者素质的有效提升，使区域经济发展得以不断加快。结合市场的人才需求，对职业教育的教学策略进行调整，不断提高学生的能力及素质，可以满足区域经济发展对高素质、应用型人才的需求，实现加快区域经济发展的目的。其次，在公共管理的环境下，职业教育能够培养出高素质、高水平的人才，更好地应对市场经济结构的不断变化。在职业教育的发展中，依据市场经济形式的变化，将前沿的技术技能传授给学生，可以提高学生的技能水平，为区域经济发展提供可靠的人才基础。最后，在公共管理的环境下，职业教育能够促进学生就业渠道的不断扩大，进而起到加快区域经济发展的作用。通过对职业教育的教学策略及教学方法进行调整，对学生的知识水平及技能水平进行提升，那么学生的就业成功率也就随之提升，而在学生参加工作的同时，企业的经济水平也就有所提升，有利于促进区域经济的发展[1]。
2.公共管理下职业教育促进区域经济发展的策略分析
2.1提高职业教育投入，优化保障机制
根据以往我国职业教育的发展情况来看，国内的独立职业院校不断增加，且这些学校的招生数量也在逐渐提升，能够为社会发展培养出大量优秀的技术型人才。但是在职业教育的发展中，其发展方向与一般的本科院校存在较大差异，需要培养的人才以高素质的应用型和技术型人才为主，对学生的综合能力进行提升，满足各个行业的人才需求，从而促进区域经济的发展。虽然我国在职业教育方面积累了一定的经验，但是在资源投入方面存在较大不足，所采用的教学方法比较传统，且教学设备比较落后，难以保证人才培养的质量，使得学生无法及时掌握最新的职业技能。为解决这一问题，需要对职业教育的投入进行合理增加，并积极优化相关的保障机制，为社会培养出更多优秀的人才。通过对教学设施、教学队伍、科研经费的投入进行提升，对相关的保障机制进行完善，有利于提高职业教育的水平，在促进区域经济发展的同时，使学生能够获得更加广阔的提升机会[2]。
2.2创新教学方式，设立实践基地
与一般的高等教育相比，职业教育在人才培养方面的内容存在一定差异，主要就是对学生的实践能力和专业技能进行提升，为学生未来参加工作打下良好基础。但是在职业教育的发展中，其教学方法比较传统且单一，主要就是对理论知识进行讲解，而实践训练的机会较少，导致学生职业能力的发展受到较大影响。基于这一情况，需要对传统的教学方式进行科学创新，以全新的教学方法来提高教学质量，促进学生职业能力的不断发展。具体来讲，需要对市场经济的变化进行充分了解，结合实际情况对教学方法进行创新，并根据培养学生职业能力的需要进行实践基地的建设，从而保证实践教学的质量，为区域经济发展培养出更多的优秀人才[3]。
例如：在進行计算机专业的教学过程中，需要对传统的灌输式教学方法进行创新，将理论与实践结合起来，为学生提供更多的实践机会，使学生能够在实践学习的过程中，熟悉掌握相关的技术技能，促进学生计算机操作能力的有效提升。与传统的教学方法相比，理论与实践相结合的教学方法对提高学生的职业技能水平有着较好的积极作用，可以满足区域经济发展对不同专业人才的需求，为区域经济发展提供可靠的基础保障。
2.3结合实际需求，完善人才培养模式
为促进职业教育的科学发展，实现提高人才培养质量的目的，需要对区域经济发展的设计需求进行充分了解，以此作为依据对职业教育的人才培养模式进行优化和完善，之后对区域经济的软实力进行提升，为区域经济发展提供更加稳定的人才资源保障。在确定人才培养目标的时候，需要以培养复合型的应用人才为主，既要保证学生能够掌握相关的职业技能，也要具备良好的社会适应能力，做到提前熟悉岗位工作，这不仅能够提高学生的就业质量，还可以加快区域经济的发展速度。在设置专业的时候，需要依据区域经济发展进行合理的调整，确保人才培养的构架与产业结构的变化相符，根据支柱型的产业对学生进行有针对性地培养，制定出更具有实践性的人才培养模式，且可以将科学发展观的内容加入其中，促进职业教育朝着良好的方向不断发展。
3.结语
综上所述，为充分发挥公共管理下职业教育促进区域经济发展的重要作用，需要加强对职业教育与区域经济发展的研究，不断改进公共管理下的职业教育，从而提高职业教育人才培养水平，为区域经济发展输送更多优秀的专业人才。具体来讲，需要对职业教育的投入进行提升、优化相关保障机制，创新教学方式、设立实践基地，结合实际需求对人才2培养模式进行完善，从而促进公共管理下职业教育与区域经济的共同发展。
参考文献：
[1]洪松.公共管理下职业教育与区域经济发展[J].品牌研究，2019，（18）：25-26.
[2]马庆景.浅析新公共管理下高等职业技术教育与区域经济发展[J].山海经：教育前沿，2018，000 （001）：P.124-124.
[3]张正德，王雨蒙.职业教育与区域经济发展衔接中的问题及解决对策[J].九江职业技术学院学报，2020，（3）：23-24.
关键词：公共管理;职业教育;区域经济发展
近年来，随着我国社会经济的快速发展，我国对技术型人才的需求不断提高，而职业教育是培养技术型人才的重要基地，其教育水平直接影响着诸多行业的稳定发展，对区域经济发展产生着较为重要的影响作用。通过对公共管理下职业教育与区域经济发展的重要意义进行分析，探究公共管理喜爱职业教育促进区域经济发展的策略，有利于提高相关人员对这一方面的认识，实现对公共管理下职业教育的不断完善，使其能够更好地服务于我国社会发展。
1.公共管理下职业教育与区域经济发展的重要意义概述
首先，在公共管理的环境下，职业教育能够促进劳动者素质的有效提升，使区域经济发展得以不断加快。结合市场的人才需求，对职业教育的教学策略进行调整，不断提高学生的能力及素质，可以满足区域经济发展对高素质、应用型人才的需求，实现加快区域经济发展的目的。其次，在公共管理的环境下，职业教育能够培养出高素质、高水平的人才，更好地应对市场经济结构的不断变化。在职业教育的发展中，依据市场经济形式的变化，将前沿的技术技能传授给学生，可以提高学生的技能水平，为区域经济发展提供可靠的人才基础。最后，在公共管理的环境下，职业教育能够促进学生就业渠道的不断扩大，进而起到加快区域经济发展的作用。通过对职业教育的教学策略及教学方法进行调整，对学生的知识水平及技能水平进行提升，那么学生的就业成功率也就随之提升，而在学生参加工作的同时，企业的经济水平也就有所提升，有利于促进区域经济的发展[1]。
2.公共管理下职业教育促进区域经济发展的策略分析
2.1提高职业教育投入，优化保障机制
根据以往我国职业教育的发展情况来看，国内的独立职业院校不断增加，且这些学校的招生数量也在逐渐提升，能够为社会发展培养出大量优秀的技术型人才。但是在职业教育的发展中，其发展方向与一般的本科院校存在较大差异，需要培养的人才以高素质的应用型和技术型人才为主，对学生的综合能力进行提升，满足各个行业的人才需求，从而促进区域经济的发展。虽然我国在职业教育方面积累了一定的经验，但是在资源投入方面存在较大不足，所采用的教学方法比较传统，且教学设备比较落后，难以保证人才培养的质量，使得学生无法及时掌握最新的职业技能。为解决这一问题，需要对职业教育的投入进行合理增加，并积极优化相关的保障机制，为社会培养出更多优秀的人才。通过对教学设施、教学队伍、科研经费的投入进行提升，对相关的保障机制进行完善，有利于提高职业教育的水平，在促进区域经济发展的同时，使学生能够获得更加广阔的提升机会[2]。
2.2创新教学方式，设立实践基地
与一般的高等教育相比，职业教育在人才培养方面的内容存在一定差异，主要就是对学生的实践能力和专业技能进行提升，为学生未来参加工作打下良好基础。但是在职业教育的发展中，其教学方法比较传统且单一，主要就是对理论知识进行讲解，而实践训练的机会较少，导致学生职业能力的发展受到较大影响。基于这一情况，需要对传统的教学方式进行科学创新，以全新的教学方法来提高教学质量，促进学生职业能力的不断发展。具体来讲，需要对市场经济的变化进行充分了解，结合实际情况对教学方法进行创新，并根据培养学生职业能力的需要进行实践基地的建设，从而保证实践教学的质量，为区域经济发展培养出更多的优秀人才[3]。
例如：在進行计算机专业的教学过程中，需要对传统的灌输式教学方法进行创新，将理论与实践结合起来，为学生提供更多的实践机会，使学生能够在实践学习的过程中，熟悉掌握相关的技术技能，促进学生计算机操作能力的有效提升。与传统的教学方法相比，理论与实践相结合的教学方法对提高学生的职业技能水平有着较好的积极作用，可以满足区域经济发展对不同专业人才的需求，为区域经济发展提供可靠的基础保障。
2.3结合实际需求，完善人才培养模式
为促进职业教育的科学发展，实现提高人才培养质量的目的，需要对区域经济发展的设计需求进行充分了解，以此作为依据对职业教育的人才培养模式进行优化和完善，之后对区域经济的软实力进行提升，为区域经济发展提供更加稳定的人才资源保障。在确定人才培养目标的时候，需要以培养复合型的应用人才为主，既要保证学生能够掌握相关的职业技能，也要具备良好的社会适应能力，做到提前熟悉岗位工作，这不仅能够提高学生的就业质量，还可以加快区域经济的发展速度。在设置专业的时候，需要依据区域经济发展进行合理的调整，确保人才培养的构架与产业结构的变化相符，根据支柱型的产业对学生进行有针对性地培养，制定出更具有实践性的人才培养模式，且可以将科学发展观的内容加入其中，促进职业教育朝着良好的方向不断发展。
3.结语
综上所述，为充分发挥公共管理下职业教育促进区域经济发展的重要作用，需要加强对职业教育与区域经济发展的研究，不断改进公共管理下的职业教育，从而提高职业教育人才培养水平，为区域经济发展输送更多优秀的专业人才。具体来讲，需要对职业教育的投入进行提升、优化相关保障机制，创新教学方式、设立实践基地，结合实际需求对人才2培养模式进行完善，从而促进公共管理下职业教育与区域经济的共同发展。
参考文献：
[1]洪松.公共管理下职业教育与区域经济发展[J].品牌研究，2019，（18）：25-26.
[2]马庆景.浅析新公共管理下高等职业技术教育与区域经济发展[J].山海经：教育前沿，2018，000 （001）：P.124-124.
[3]张正德，王雨蒙.职业教育与区域经济发展衔接中的问题及解决对策[J].九江职业技术学院学报，2020，（3）：23-24.