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期刊论文
小学英语教学的“因材施教”
小学英语教学的“因材施教”
来源 :小学科学(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zmy_java
【摘 要】
:
小学阶段对于每个孩子来说具有极大的可塑性。因此在小学阶段,教师应根据学生的特点,因材施教,为学生英语学习奠定基础,使学生对英语产生浓厚的兴趣。
【作 者】
:
朱玲
【机 构】
:
连云港市灌云县陡沟小学
【出 处】
:
小学科学(教师)
【发表日期】
:
2011年1期
【关键词】
:
小学
英语
教学
体会
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小学阶段对于每个孩子来说具有极大的可塑性。因此在小学阶段,教师应根据学生的特点,因材施教,为学生英语学习奠定基础,使学生对英语产生浓厚的兴趣。
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