【摘 要】
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语文作为一门基础性学科,对于学生的全方位高素质发展起着重要的不可或缺的作用.尤其是小学语文,作为小学生语文素养培养的启蒙阶段,对于小学生的文化素质教育有着重要的作用
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语文作为一门基础性学科,对于学生的全方位高素质发展起着重要的不可或缺的作用.尤其是小学语文,作为小学生语文素养培养的启蒙阶段,对于小学生的文化素质教育有着重要的作用.教师要能够掌握当下语文教育的特色,开展适应小学课堂的特色教育,让学习在课堂中感受中国传统文化的魅力,不断吸取中国文化精髓.因此,将中国传统文化与小学语文课堂结合,是对学生文化熏陶和民族文化自信建立以及学生核心素养的培养的必要方式.那么,在核心素养视角下探索小学传统文化教育,需要教师进行不断持续关注与探究.
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