论文部分内容阅读
语文是职业学校的一门文化基础课，本文仅从目前职业学校语文教学中存在的问题以及解决存在问题的方法等方面阐述自己的认识和观点。
关于中职语文教学的几点反思
【摘 要】
：
语文是职业学校的一门文化基础课，本文仅从目前职业学校语文教学中存在的问题以及解决存在问题的方法等方面阐述自己的认识和观点。
【机 构】
：
贵州省仁怀市中等职业学校
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
长期以来，水族地区的中学语文教学中培养农村初中学生阅读能力的教学非常滞后，很多学生在初中都还存在基本的识字，造句等问题，而且长期的填鸭式教学，禁锢了学生的思维能力。
兴趣是鼓舞和推动学生学习的自觉动机，调动学生积极思维、探求知识的内在动力。在语文教学过程中，如果能采取多种形式的教学方法，激发起学生学习语文的兴趣，就能激活学习的主体，使
当前，新课改革的实施如火如荼地进行，小学语文课改也取得了可喜的成绩。在新课改的理念下，语文课堂教学越来越生动、有趣，为学生们带来了别开生面的新的教学模式。对此，本文对小学
写作能力是高中生语文能力的重要体现，因而写作教学也是高中语文教学的重要内容，但传统的高中语文写作教学一直呈现低效的状态，学生不想写、老师不想教。新课改实施以来，情况有所
每每在办公室和同事们探讨阅读教学的感受时，我们抱怨得最多的就是：孩子们越来越大了，好像对课堂的兴趣也不是很浓了，特别是在阅读分析时，有想法的总是那么几个，时间一长，部分学生似
小学生语文学习是掌握语言、提高交往能力和学习其它学科的基础。而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键。新课标的实施，对小学生语文阅读能力提出了更高的要求。因此，在教
培养学生作文能力，是小学语文教师的重要任务之一。因此，应注意在作文教学和学生生活中引导和培养作文兴趣、注重积累、创造情景、勤写勤练。通过长期的培养，学生的作文能力一定
电子白板的出现，让信息技术和语文教学更好的结合在一起，为实现课堂互动和实现“学为中心”的课堂变革提供了技术支持和便利。笔者认为电子白板对于中学语文课堂变革的重要意义
对于培养小学生的阅读兴趣，不能向引导中学生阅读那样去要求，对于小学生阅读兴趣的培养关键是在于正确的诱读、引导读和自主阅读。诱读是培养阅读兴趣的关键，是学生获得兴趣的重