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随着新课程改革的不断深入,对于教师和学生都提出了新的要求.而“综合与实践”作为一项全新的教学内容,收到了教育部门和教育工作者们的高度重视.而小学数学作为一门逻辑性和空间性突出的学科,如何让学生具备数学知识解决实际问题的能力,成为了现阶段教学工作的重点.本文旨在分析当前数学教学工作中的一些缺陷,重点探讨如何实现有效教学.