【摘 要】
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对于网络运用程度较高的大学生群体而言,通过网络平台进行思想政治教育,有着与时俱进、便捷高效等优越性。同时,我们需要考虑到,在网络信息爆炸的当今如何实现在一种信息中吸
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对于网络运用程度较高的大学生群体而言,通过网络平台进行思想政治教育,有着与时俱进、便捷高效等优越性。同时,我们需要考虑到,在网络信息爆炸的当今如何实现在一种信息中吸引大学生群体的注意力,从而实现思想政治教育导向效果最优化。影响思政教育导向效果的,有内容因素和处理学生反馈的因素,也有主体因素和受众因素;要分析出现正反效果的要素和原因,直面问题,及时进行总结和改进。
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