两点一线的精彩

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妞妞最喜欢从家步行去幼儿园,因为这一路会经过她最爱的游乐场,喜欢逛的玩具店,还有她好朋友沐沐的家.宝宝,请你根据妞妞的描述,看一看从妞妞家到幼儿园要路过这些地方的话有几条线路可以选择呢?用不同颜色的笔画出来,然后数一数吧!
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团圆的日子里,一切都很美好!团团想把他的好朋友圆圆开心的样子画下来,可他还没画完就被圆圆喊出去玩了.宝宝,请你根据团团的绘画规律,猜一猜最后画出来的圆圆是什么样子的吧!
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信息技术的发展使传统教学模式受到挑战,并改变了学生的学习方式.因此,“互联网+”视域下的高校英语教学如果继续应用传统教学方式,就不能有效激发学生学习的积极性、主动性,也无法提升大学英语课堂教学质量.在“互联网+”视域下的大学英语教学中,教师可加强英语广播与大学英语教学的有效融合,借助互联网英语广播创新教学模式,利用英语广播平台以及教育网站开展英语教学活动,积极构建互联网英语广播学习小组,以此提高大学生的英语学习效率,提高英语课堂教学效果.
游戏节志愿者招募海报张贴出去之后,同学们都踊跃报名.但是,欢欢和乐乐都想当主持人,作为负责人的你该怎么办呢?rn我参加过小主持人竞赛,还得了奖.应该由我来当主持人.
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工作日的时候,我和爸爸妈妈一起住在爷爷奶奶家.今天周五,我可以回自己家喽!放学后,爷爷用电瓶车载着我回家.风和日丽,我们边骑边看,发现了很多新风景哦!
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越冬萝卜要收获了,小兔子请魔法师来帮它一起收萝卜.没想到,魔法师不小心把土壤里所有的物体都变没了,包括萝卜,只留下了物体的轮廓.宝宝,请你在这些轮廓中找出萝卜的轮廓,然后一边默念咒语“萝卜萝卜快显形”,一边把萝卜描画出来,并涂上漂亮的颜色吧!
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1.爸爸写字,宝宝画图,在小纸条上写画下家人的优点.rn2.给小纸条包上漂亮的糖纸或彩纸,做成“棒棒糖”.rn3.给家人送上“棒棒糖”,夸夸他们!.
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社会责任素养是生物学科四大核心素养之一,是生物教育教学的主要目标.对此,教师要有正确认识,并将其与具体课堂教学内容相结合,逐步提升学生的社会责任意识.文章探究加强生物课程教学,提高学生社会责任素养的具体策略:优化教学导入环节,激发学生的社会责任意识;巧用直观教学策略,培育学生的社会责任素养;于知识巩固提升环节,树立学生的社会责任意识;优化复习内容,开展社会责任教育;合理创设实验情境,提升学生的社会责任素养.
近日,河南省教育厅下发通知,面向全省各级各类幼儿园,启动幼儿园名称规范清理整治工作.rn据了解,河南省此次幼儿园名称规范清理行动,以省辖市教育行政部门为主导,以县(区)为单位,对冠以“中国”“中华”“全国”“国际”“世界”“全球”等字样,包含外语词、外国国名和地名,使用“双语”“艺术”“国学”“私塾”等片面强调课程特色及带有宗教色彩的名称,以及民办园使用公办学校名称或简称等进行清理整治.名称中冠以“河南”“河南省”字样的,须有省教育部门和有关部门批准的相关佐证资料.
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春天的声音不仅来自大自然,也来自人们的心底.人们把对春天的畅想创作成歌,那也是春天的声音.今天,就让我们听一首春天的歌,画一幅春天的画吧!
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