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摘 要
课堂提问在小学语文教学中的有效性实施探讨
【摘 要】
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摘 要在我国有很多小学生的语文成绩不太理想，数学、英语的成绩却不错，英语学不好可以理解，我们国家没有学习英语的语言环境，但是，为什么作为我们母语的语文却学不好呢？在我国小学语文教学过程中，学生在学习语文的时候对语文缺乏整体的概念，小学生年龄通常比较小，对这个世界了解还是比较少各种能力还在成长期，在学习知识的时候与成人的角度和观点不太一样。在课堂上对学生进行提问是提高小学生课堂学习效率的最为有效办法
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年14期
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