宅家的别样教学 在线的别样学习--《质数与合数》教学案例

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案例背景﹔寒假时光,是孩子们最向往的。这个时间段里,有我国最传统的节日--春节。他们可以吃美味的食物,得到自己的压岁钱,肆意的玩耍……2020年的这个春节,有些许不一样了!它没了往日的喧哗和灵动,却多了份坚持和感动。自从武汉爆发新型冠状病毒感染的肺炎疫情后,全国人民众志成城,共同打响新型冠状病毒疫情联防联控阻击战,白衣战士“逆向而行”,学校推迟返校时间。根据教育部关于中小学延期开学期间“停课不停学”工作部署,我们积极探索符合我校孩子实际情况的学习方式。这也决定课程的特殊性。
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目前,随着我国新课程教学改革深入有效的逐步实施,新课程的性质、基本理念、目标等等一直都在我们教师耳边萦绕。但是,在中小学体育教学过程中,体育教师如何才能真正把新课程引入到平时的中小学体育课堂教学中呢?这是我们体育教师一直在思考的问题。前不久,在我市的体育青赛课比赛和教学研究的体育教学研讨会中,我受到了很大的启发。
综观教育的发展,可以发现美育是培养学生高品质素养的重要手段,艺术是实施素质教育的有效途径。中小学阶段是塑造人格品德最重要的时期,而学校则是对学生进行思想品德教育的重要阵地,所以我们要基于新时期的教育发展来审视美育对德育内涵提升的促进作用,审视艺术教育对基础教育中德育的优势作用,以致在德育工作中充分利用和挖掘艺术教育资源,以德育为中心,以艺术教育为载体,把美育作为推进素质教育的切入点,实施德艺互渗的教育理念,提升学校德育的吸引力和感召力,丰盈德育的内涵,提升育人实效。
生活化教学在小学语文课堂教学中的有效运用,能够激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性和主动性,帮助学生更好地参与课堂学习。为确保生活化教学充分发挥其价值,教师应重视生活化资源在小学语文课堂教学中的有效实施。基于此,本篇文章对小学语文生活化教学实施方法进行介绍。
什么是自然拼读法?自然拼读法是指根据单词的发音规律总结出来的一套完整的词汇学习方法,它是根据不同字母的发音组合建立的,是一种科学的英语学习方法。为让学生能够掌握英语学习方法,提高小学英语课堂的教学有效性,广大英语教师应积极的将自然拼读法应用到小学英语课堂教学中。
阅读是小学语文的教学内容之一,对学生未来的成长有着重要的现实意义。考虑到小学生的个体特点,教师应引入主题阅读法,整合单元资料,参照班级学生平均阅读水平,规划集体性的阅读任务,从而促使学生进行自主探究思考,拓展学生的知识视野,激发学生的阅读兴趣,提升学生的写作水平。本文会从多个角度来分析,并提出一些建议。
随着社会的进步,我们国家已经越来越重视教育了。最近几年的时间,可以说教育发生了翻天覆地的变化,由应试教育向素质教育转变,相应的教学内容和教育方法也发生了很大的变化,这就对作业的布置提出了更高的要求,为了提升学生作业的质量,小学语文作业优化策略是我们要探讨的话题。
小学教育作为我国基础教育体系中的重要部分,做好这个阶段的教学管理有助于提升教学质量。在国家高度重视基础教育的社会背景下,小学学校应该高度重视如何提升教学质量,如何加强对小学的规范化管理,通过对学校的规范管理来营造良好的教学氛围,为小学生的学习提供良好的教育环境,促进基础教育的良性发展。
随着新版本语文教材的应用,我们不难发现古诗词在语文教材中的占比在进一步的提升,这说明了国家对民族传统文化传承的重视,小学语文教师要全面的认识到古诗词教学的重要性,积极的将古诗词教学和培养学生的各项素养、传承民族传统文化相结合,积极的将古诗词教学融入到语文课堂教学的每一个环节,进而全面的提升古诗词课堂的教学质量和水准,为学生学科素养的培养奠定坚实的基础。鉴于此,本文笔者就根据自身的教育教学经验,谈一谈小学语文古诗词教学。
语文是小学阶段的一门基础学科,同时也是一门非常重要的学科,旨在培养学生的听、说、读、写能力,促进学生文学素养的养成,在新课程改革的背景下,教师要具备基本的职业道德素养,教书育人、关爱学生,通过教学评价帮助学生提高语文学习的综合能力,促进学生的全面发展。
课堂气氛是课堂教学的客观环境,活跃开放的教学氛围可以让学生放下心中的顾虑,积极主动的参与到课堂学习中,并在与教师的思想交流中,提升自身的综合素质;相反,沉闷僵化的课堂氛围则会抑制学生的思考,让学生因为害怕犯错误而不敢发言,从而造成了课堂教学的低效或失效。