【摘 要】
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小学阶段是学生初接触语文学科的关键时期,此阶段非常重要的任务就是对学生的学习兴趣和学习习惯进行培养.而将快乐教育理念贯穿小学语文教学中,能够给学生提供良好的课堂教
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小学阶段是学生初接触语文学科的关键时期,此阶段非常重要的任务就是对学生的学习兴趣和学习习惯进行培养.而将快乐教育理念贯穿小学语文教学中,能够给学生提供良好的课堂教学氛围,推动小学语文教与学的发展.文章对快乐教育理念的内涵和特点进行阐述,并对快乐教育理念在小学语文教学中的实践应用策略进行了具体分析和探讨.
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