【摘 要】
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目的：研究WT1在子宫内膜病变中的表达规律及其在子宫内膜癌的发生、预后评估中的临床价值。方法：免疫组化法（S-P）检测增生期、分泌期正常子宫内膜各5例做为对照组。子宫内膜单纯
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目的：研究WT1在子宫内膜病变中的表达规律及其在子宫内膜癌的发生、预后评估中的临床价值。方法：免疫组化法（S-P）检测增生期、分泌期正常子宫内膜各5例做为对照组。子宫内膜单纯性增生10例、非典型增生33例、子宫内膜癌40例,共83例做为实验组,观察WT1在正常子宫内膜及不同子宫内膜病变中的阳性表达。结果：WT1在内膜单纯性增生、非典型增生中阳性表达与对照组比较无统计学差异（P〉0.05）。WT1在子宫内膜腺癌中的表达明显升高,与对照组比较有统计学意义（P〈0.01）。WT1阳性表达率与子宫内膜癌的手术-病
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摘 要：宋词以其意象的繁杂，表现形式的跳跃，情感的多样，让多数高中生对于宋词产生了畏惧之感，所以教师在教学的具体实践中必须要帮助并找到学生学习宋词困难所在，然后对症下药，各个击破，引领学生找到学习宋词的方法，让学生爱上宋词。 关键词：古诗词：鉴赏能力 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）03-0090-01 彰顯宋代文学魅力的诗词以
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摘 要：随着新课改的不断深入推广，教育教学对老师和学生都提出了更高的要求，不仅要提高学生语文基础知识，更要培养学生的语文学科核心素养，因此老师必须根据新课改的要求做出课堂改革和策略调整，才能满足教学和学生成长需求。本文对当前初中语文教学现状进行了分析，对新课改下的语文教学课堂改革策略进行了研究和探讨。 关键词：新课改;初中语文;教学改革 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【
摘 要：随着我国教育体制的不断完善，教学方式也有了一定的变化，尤其是在初中语文教学的过程中，如何提高整体的教学质量，这是教师当下应该思考的主要问题。从近几年的教学情况来看，大部分教师已经开始采用情感教育的方式，这种人性化的教学法，对教学目标的实现具有一定的促进作用。对此，本文基于新课改背景下，从三个方面出发，探究了语文教学中情感教育的构建策略，以期为初中语文教师教学提供一定的参考。 关键词：新课
摘要：随着新课程改革的不断推进和深入，教育教学越来越重视学生学科核心素养的培养，高中历史亦不例外。这就需要教师在教学中不仅要重视学生历史知识的传授，还需要重视培养学生历史学科核心素养，借以发展学生的历史学习能力，增强学生的人文历史素质，逐步提升学生的历史综合素养，为教师打造高效历史课堂奠定坚实基础。本文基于笔者多年教学经验，就高中历史教学中学生历史学科核心素养的培养提出自己的几点看法，以供各位同仁
摘 要：随着新课程改革的理念推行与鼓励创新，越来越多好的方法和技巧被运用到教学当中来。作为小学语文教育工作者，我们应该明晰小学语文对于学生一生的重要影响。这不仅关系到本学科的成绩和升学问题，同时也时刻影响到学生的表达能力，人际交往能力和理解能力。敢于创新，善于运用新鲜事物，注重学生们之间的不同，将会有利于学生们获得更加立体的知识结构，使学生们成为全面而自由发展的新时代人才。本文结合作者实际教学经验