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"算法"是高中数学必修课的新增内容,江苏版、人教版两种新教材中"算法"的编写体现了高中数学新课标的基本理念,各具特色.两种教材的实验教学效果相当,两种教材都便于教师使用,受到学生欢迎;学生能够接受"算法"内容,并且学得比较投入;教学方法"课前预习-实例引入-讲练结合-讨论交流"有利于学生学习算法;学生学习算法的难点主要在于赋值语句、循环结构等方面.