【摘 要】
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新媒体参与中学地理教学的关键是网络教学模式的构建。文章在解析新媒体内涵及其参与中学地理教学现状的基础上,结合"互联网+"的教学背景,对其网络教学模式进行了个案式的解
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新媒体参与中学地理教学的关键是网络教学模式的构建。文章在解析新媒体内涵及其参与中学地理教学现状的基础上,结合"互联网+"的教学背景,对其网络教学模式进行了个案式的解析。从理论层面上分析,网络教学模式的具体构成可以总结为:以网络教学资源的重构为教学前提;以新媒体为教学载体;以课堂教学改革为依托;以自主学习能力培养为目标。
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