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教学反思我们通常也称之为“教学后记”，是教师在整个教学活动过程中，对其教育理念、教学行为、决策以及由此产生的结果进行自觉的控制、调节以及自我审视、反馈、评价和分析，是课堂教学的延伸，是教学过程中的重要环节，是不容忽视的。然而，在实际的教学过程中，许多教师却往往忽视了这个环节。笔者在听课和教案交流的过程中，发现大部分教师的教案中没有教学后记，当问及时，教师们都知道教案中应该要有教学后记，