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新课程改革背景下,对学生模型思想进行构建逐渐成为小学教学中的主要目标之一.在当前教育工作中,教学任务和目标除了要对学生进行知识传授,还需要关注学习思想的传授.为此,本文针对小学数学课堂对数学模型思想的渗透展开研究.
小学数学课堂如何渗透数学模型思想
【摘 要】
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新课程改革背景下,对学生模型思想进行构建逐渐成为小学教学中的主要目标之一.在当前教育工作中,教学任务和目标除了要对学生进行知识传授,还需要关注学习思想的传授.为此,本
【机 构】
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福建省厦门市滨北小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2018年12期
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