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课堂教学是通过言语和非言语两种交往方式进行的。本文通过对非言语交往研究的历史考察和现状分析,梳理了我国对这一领域的研究成果。
课堂教学中非言语交往研究
【摘 要】
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课堂教学是通过言语和非言语两种交往方式进行的。本文通过对非言语交往研究的历史考察和现状分析,梳理了我国对这一领域的研究成果。
【机 构】
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陇南师范高等专科学校
【出 处】
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湖南城市学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2016年4期
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