论文部分内容阅读
在回顾学分制产生和介绍学分制内涵的基础上,提出了学分制的本质特征是学习内容自主、促进个性发展、注重结果管理、实行弹性学制和培养计划开放;实现学分制的条件包括良好的社会环境和完善的学校内部条件;影响学分制实施的因素是传统的教育观念、不充分的教育资源和教学奈件、落后的管理方式和不完善的社会用人机制;实施学分制应采取大力开发课程资源及建立完整的课程体系、造就高水平的师资队伍、建设完备的硬件资源、逐步建立本科生导师制和建立严格的质量监督机制等措施。