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在京津冀合作发展的大背景下,各大高校在教育教学资源上可实现有效共享。通过京津冀高校资源共享机制能够优化京津冀地区高校的教育结构;通过院校交流、合力开设教学课堂、教师之间交流互动,能够促使京津冀区域高校教育的共同发展。其中对音乐教育的促进作用尤为显著。由于"协作钢琴"专业在国内的逐渐发展,各大高校开始整合师资力量,通过有效合作来实现三方协作钢琴音乐教育的发展。