【摘 要】
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从分析人文关怀的内涵入手,探讨其在语文教学中呈现的必要性,进而分析了人文关怀在语文教学中的呈现路径,认为可以通过生命安全教育和身心健康教育体现物质和精神的双重属性,
【机 构】
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广东省青少年竞技体育学校,广东广州510000
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从分析人文关怀的内涵入手,探讨其在语文教学中呈现的必要性,进而分析了人文关怀在语文教学中的呈现路径,认为可以通过生命安全教育和身心健康教育体现物质和精神的双重属性,通过调动和提升学生学习主动性,突出学生的核心地位;突显自我价值和社会价值,促进学生追求社会价值和个体价值的统一;通过因材施教,提高学生的主主体性;通过培养学生的自理能力和自立精神,实现学生多层次发展;通过贯彻立德树人的原则,促进人的全面发展。
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