论文部分内容阅读
摘要：随着信息时代的快速发展，高校廉政教育的工作建设面临着巨大的挑战。为了切实加快高校廉政文化的工作建设，必须追底究根、追本溯源，深化大学生廉政教育内容、创新和完善大学生廉政教育模式，使在校大学生廉政教育工作得以顺利进行。
关键词：在校大学生;廉政教育;问题;有效途径
高校是一个培养优秀青年最多的地方，大学生是一个思想道德要求进步的群体。因此，高校干部应该积极响应党中央的号召，全面深入贯彻学习习近平总书记一系列重要讲话精神，主动开展在校大学生廉政教育培训工作，积极探索面向在校大学生的反腐倡廉教育的有效途径和具体方法，使在校大学生“不忘初心，牢记使命”，担负起新时代的社会责任与历史使命。
一、加强在校大学生廉政教育的意义
大学生在校期间，涉世不深，没有太多的社会工作经验，对一些不良现象往往认识模糊，不能清楚的分辨是非。部分在校大学生不能够坚定自己的意志，在市场经济的条件下，可能会受到各种消极思想、腐败现象的影响和冲击。部分在校大学生甚至已有法律意识欠缺、不诚信等腐败的苗头。春秋时期的著名学者管仲在《管子·形势》中这样说道：“邪气襲入，正色乃衰”。如果大学生出现腐败的现象，那么他们身上的清风正气也将慢慢走向衰退。由此可见，如果大学生廉洁意识浅薄，那么他们进入社会后，在面对金钱和权力时，就很难及时做出正确的选择。这不仅直接影响着在校大学生的综合素质，还直接影响着国家反腐倡廉的作风建设。如果不及时加以正确引导，极易产生腐败的萌芽，给社会的发展带来潜在的隐患。
廉政教育并不是仅仅在企业单位、政府机关才能进行的教育活动，也是教育在校大学生必不可缺的“课程”。因此，高校应及时、正确的对在校大学生进行廉政教育，引导在校大学生树立牢固的廉政意识，加强大学生的社会责任感、道德信念，使学校逐渐形成良好的廉政文化氛围，推动高校的廉政文化建设。
二、大学生廉政教育中普遍存在的问题
（一）高校对大学生廉政教育的重视程度不高
目前来看，高校廉政教育大多聚集中在高校教师，在校大学生并没有被列入高校廉政教育的主体行列之中。高校领导和教师仍保持着固有的思维模式，认为在校大学生群体并不是权力阶层，没有涉及到腐败等。由于思想上不重视，大多数高校并没有真正开展针对大学生的廉政教育活动或廉政教育活动的形式仅限于师生交流，有些甚至草草了事，对学生并没有起到实际的廉政教育作用。
（二）在校大学生自身廉政意识浅薄
由于学校管理机制不够完善，使得社会上的腐败现象不断地出现在校园内，严重影响了高校的校园气氛，阻碍了高校廉政文化建设。虽然有些大学生也反对、痛恨腐败现象，但是对于身边出现的腐败现象却也置之不理，如：考试作弊、贿赂同学等，甚至觉得其很“正常”。还有部分大学生廉政意识薄弱，信念不够坚定，思想上有松懈，在面对金钱和权力的诱惑时不能及时做出正确的抉择。这一系列的问题都反映出大学生廉政意识的薄弱，如果这些问题不能够及时得到纠正，不仅不利于大学生的成长与进步，还会使得高校的廉政文化建设会越来与困难。
（三）在校大学生廉政教育内容简单、形式单一
目前高校中的廉政教育内容多仅限于理论，只是向学生普及了廉政教育的相关知识，并没有根据大学生的实际情况制定出合理的廉政教育方案。而廉政教育形式也只是仅限于党课、讲座等，形式过于单一，难以激发大学生的学习兴趣。
三、加强在校大学生廉政教育的有效途径
（一）思政课与廉政教育有机结合，深化大学生思想政治教育工作
高校应充分发挥课堂的主体作用，完善考核机制，让廉政教育走入大学生课堂，使廉政教育与思想政治教育相融合。高校领导与教师应重视面对大学生的廉政教育课堂，带领学生全面深化学习习近平总书记提出的反腐倡廉论述，强化大学生廉政意识，帮助大学生牢固树立正确的人生观，价值观，世界观..
（二）增强在校大学生的思想素养，树立大学生社会责任意识
当代大学生应深入贯彻学习毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平总书记的系列重要讲话精神，践行特色社会主义核心价值观，提高个人修养，提高个人思想道德水平，为实现中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。
（三）创新在校大学生廉政教育的形式，加大廉政教育宣传力度
高校可定期围绕“廉政文化”开展各式各样的主题教育活动，如摄影、写作、书画、微电影制作等，以此达到充分调动学生积极性的目的，让大学生在文化活动中耳濡目染，使廉政思想在大学生的心中生根发芽。同时，还可开展与廉政教育相关的知识竞答、辩论赛等，组织学生参观红色博物馆、历史馆等，使学生对廉政教育知识有更深入的了解。同时，高校应加大对廉政教育知识的宣传力度，可采用线上与线下相结合的方式，充分利用党建微信公众号、网站等作为载体，大力宣传优秀党员事迹，开展优质线上、线下党建活动，评选优秀党员寝室等，吸引大学生注意力，让大学生廉政教育由“被动学习”向“主动学习”转移。
大学生廉政教育是高校廉政文化建设不可缺少的重要环节之一，高校党政领导及教师应主动贯彻落实党在廉政建设的总要求，高度重视大学生的廉政教育，积极探索廉政教育的有效途径和具体方法，为加快培养优秀的社会主义接班人而不断奋斗。
参考文献：
[1]陈淑贤，韩双，胡晓晴.加强大学生党员廉政教育的有效途径探索[J].辽宁师专学报（社会科学版），2019（05）：88-89.
[2]陈刚，曾蓉，谢娜，冷帅，蔡小茵.当代大学生的廉政教育的现状及对策研究[J].智库时代，2019（49）：66-67.
[3]陈国秋，聂国东，鞠茵妮，梁媛.新时期大学生廉洁教育研究[J].党史博采（下），2018（09）：62-63.
[4]龚萍.浅谈大学生党风廉政建设教育[J].才智，2019（22）：204.
作者简介：
宋姝蕾（1993.05-），男，汉族，四川省什邡市人，硕士，西南石油大学，助教，研究方向：思想政治教育、资助育人、心理健康教育、党建。
龚兴宇（1999.10-），女，汉族，四川省宜宾市人，本科生，西南石油大学，化学化工学院2017级本科在读，研究方向：党建。
张铭（1995.01-），男，汉族，辽宁省鞍山市人，硕士研究生，西南石油大学，石油与天然气工程学院2018级研究生在读，研究方向：思想政治教育，党建。
关键词：在校大学生;廉政教育;问题;有效途径
高校是一个培养优秀青年最多的地方，大学生是一个思想道德要求进步的群体。因此，高校干部应该积极响应党中央的号召，全面深入贯彻学习习近平总书记一系列重要讲话精神，主动开展在校大学生廉政教育培训工作，积极探索面向在校大学生的反腐倡廉教育的有效途径和具体方法，使在校大学生“不忘初心，牢记使命”，担负起新时代的社会责任与历史使命。
一、加强在校大学生廉政教育的意义
大学生在校期间，涉世不深，没有太多的社会工作经验，对一些不良现象往往认识模糊，不能清楚的分辨是非。部分在校大学生不能够坚定自己的意志，在市场经济的条件下，可能会受到各种消极思想、腐败现象的影响和冲击。部分在校大学生甚至已有法律意识欠缺、不诚信等腐败的苗头。春秋时期的著名学者管仲在《管子·形势》中这样说道：“邪气襲入，正色乃衰”。如果大学生出现腐败的现象，那么他们身上的清风正气也将慢慢走向衰退。由此可见，如果大学生廉洁意识浅薄，那么他们进入社会后，在面对金钱和权力时，就很难及时做出正确的选择。这不仅直接影响着在校大学生的综合素质，还直接影响着国家反腐倡廉的作风建设。如果不及时加以正确引导，极易产生腐败的萌芽，给社会的发展带来潜在的隐患。
廉政教育并不是仅仅在企业单位、政府机关才能进行的教育活动，也是教育在校大学生必不可缺的“课程”。因此，高校应及时、正确的对在校大学生进行廉政教育，引导在校大学生树立牢固的廉政意识，加强大学生的社会责任感、道德信念，使学校逐渐形成良好的廉政文化氛围，推动高校的廉政文化建设。
二、大学生廉政教育中普遍存在的问题
（一）高校对大学生廉政教育的重视程度不高
目前来看，高校廉政教育大多聚集中在高校教师，在校大学生并没有被列入高校廉政教育的主体行列之中。高校领导和教师仍保持着固有的思维模式，认为在校大学生群体并不是权力阶层，没有涉及到腐败等。由于思想上不重视，大多数高校并没有真正开展针对大学生的廉政教育活动或廉政教育活动的形式仅限于师生交流，有些甚至草草了事，对学生并没有起到实际的廉政教育作用。
（二）在校大学生自身廉政意识浅薄
由于学校管理机制不够完善，使得社会上的腐败现象不断地出现在校园内，严重影响了高校的校园气氛，阻碍了高校廉政文化建设。虽然有些大学生也反对、痛恨腐败现象，但是对于身边出现的腐败现象却也置之不理，如：考试作弊、贿赂同学等，甚至觉得其很“正常”。还有部分大学生廉政意识薄弱，信念不够坚定，思想上有松懈，在面对金钱和权力的诱惑时不能及时做出正确的抉择。这一系列的问题都反映出大学生廉政意识的薄弱，如果这些问题不能够及时得到纠正，不仅不利于大学生的成长与进步，还会使得高校的廉政文化建设会越来与困难。
（三）在校大学生廉政教育内容简单、形式单一
目前高校中的廉政教育内容多仅限于理论，只是向学生普及了廉政教育的相关知识，并没有根据大学生的实际情况制定出合理的廉政教育方案。而廉政教育形式也只是仅限于党课、讲座等，形式过于单一，难以激发大学生的学习兴趣。
三、加强在校大学生廉政教育的有效途径
（一）思政课与廉政教育有机结合，深化大学生思想政治教育工作
高校应充分发挥课堂的主体作用，完善考核机制，让廉政教育走入大学生课堂，使廉政教育与思想政治教育相融合。高校领导与教师应重视面对大学生的廉政教育课堂，带领学生全面深化学习习近平总书记提出的反腐倡廉论述，强化大学生廉政意识，帮助大学生牢固树立正确的人生观，价值观，世界观..
（二）增强在校大学生的思想素养，树立大学生社会责任意识
当代大学生应深入贯彻学习毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平总书记的系列重要讲话精神，践行特色社会主义核心价值观，提高个人修养，提高个人思想道德水平，为实现中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。
（三）创新在校大学生廉政教育的形式，加大廉政教育宣传力度
高校可定期围绕“廉政文化”开展各式各样的主题教育活动，如摄影、写作、书画、微电影制作等，以此达到充分调动学生积极性的目的，让大学生在文化活动中耳濡目染，使廉政思想在大学生的心中生根发芽。同时，还可开展与廉政教育相关的知识竞答、辩论赛等，组织学生参观红色博物馆、历史馆等，使学生对廉政教育知识有更深入的了解。同时，高校应加大对廉政教育知识的宣传力度，可采用线上与线下相结合的方式，充分利用党建微信公众号、网站等作为载体，大力宣传优秀党员事迹，开展优质线上、线下党建活动，评选优秀党员寝室等，吸引大学生注意力，让大学生廉政教育由“被动学习”向“主动学习”转移。
大学生廉政教育是高校廉政文化建设不可缺少的重要环节之一，高校党政领导及教师应主动贯彻落实党在廉政建设的总要求，高度重视大学生的廉政教育，积极探索廉政教育的有效途径和具体方法，为加快培养优秀的社会主义接班人而不断奋斗。
参考文献：
[1]陈淑贤，韩双，胡晓晴.加强大学生党员廉政教育的有效途径探索[J].辽宁师专学报（社会科学版），2019（05）：88-89.
[2]陈刚，曾蓉，谢娜，冷帅，蔡小茵.当代大学生的廉政教育的现状及对策研究[J].智库时代，2019（49）：66-67.
[3]陈国秋，聂国东，鞠茵妮，梁媛.新时期大学生廉洁教育研究[J].党史博采（下），2018（09）：62-63.
[4]龚萍.浅谈大学生党风廉政建设教育[J].才智，2019（22）：204.
作者简介：
宋姝蕾（1993.05-），男，汉族，四川省什邡市人，硕士，西南石油大学，助教，研究方向：思想政治教育、资助育人、心理健康教育、党建。
龚兴宇（1999.10-），女，汉族，四川省宜宾市人，本科生，西南石油大学，化学化工学院2017级本科在读，研究方向：党建。
张铭（1995.01-），男，汉族，辽宁省鞍山市人，硕士研究生，西南石油大学，石油与天然气工程学院2018级研究生在读，研究方向：思想政治教育，党建。