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新课标要求:“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示.对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验.”因此,语文教学要善于利用学科优势,挖掘文本中重要的情感因素,用情感引领语文教学,用情感影响学生的行为,从而呼唤学生情感的回归.
关注情感验优化语文教学
【摘 要】
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新课标要求:“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示.对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验.”因此,语文教学要
【机 构】
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北京市门头沟区斋堂中心小学
【出 处】
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北京教育（普教版）
【发表日期】
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2015年7期
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