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期刊论文
关注情感验优化语文教学
关注情感验优化语文教学
来源 :北京教育(普教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wentoume
【摘 要】
:
新课标要求:“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示.对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验.”因此,语文教学要
【作 者】
:
马勇
【机 构】
:
北京市门头沟区斋堂中心小学
【出 处】
:
北京教育(普教版)
【发表日期】
:
2015年7期
【关键词】
:
学生情感
优化
语文教学
文学作品
有益启示
学科优势
情感体验
情感因素
形象
行为
欣赏
文本
人生
内涵
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新课标要求:“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示.对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验.”因此,语文教学要善于利用学科优势,挖掘文本中重要的情感因素,用情感引领语文教学,用情感影响学生的行为,从而呼唤学生情感的回归.
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