随着我国各个方面的发展，教育事业也在不断改进。在小学语文的教学过程中，作文一直是一项比较重要的内容。除了课堂学习外，课外阅读对于作文水平的提高显得尤为重要。所以，无论教师还是学生，都应该对课外阅读的重要性进行充分的认识。本文将对课外阅读在小学语文作文教学过程中的重要性进行讨论。
　　小学语文在小学的教学中一直是一个重点、难点，很多学生在学习过程中都感到很困难，造成这种现象的原因是缺乏作文素材。小学作文水平的高低可以体现出一个学生的语文综合能力，同时与语言表达能力也有一定的关系。所以，教师应该重视小学语文作文教学，在实际的教学过程中增加学生的课外阅读量，有效地激发学生的学习兴趣，同时提高他们的求知欲，让他们丰富自己的知识体系，拥有更加广阔的阅读视野，从而提高他们的阅读成绩、综合能力以及各方面的要求。
　　课外阅读能够提高学生的阅读兴趣
　　随着我国教育事业的不断发展，教育部门对当下小学语文教学中的弊端越来越重视，进行了一系列的改革措施。其中最主要的就是提高课外阅读量，而课外阅读作为阅读的重要部分，能够激发学生的学习兴趣。就当前情况来看，小学阶段的课外读物都比较有趣，比较符合小学生的性格，很容易激发学生的阅读兴趣，通过将有教育性和趣味性的读物推荐给学生，能够使学生养成课外阅读的良好习惯。因为小学生年纪比较小，缺乏较好的自我约束力，无法长时间集中注意力，所以小学语文教师在作文教学的过程中一定要努力去激发学生的阅读兴趣。对于小学生而言，教师是和他们接触时间比较长的人之一。教师可以利用课余时间陪学生一起进行课外阅读，相互沟通交流，最大限度地感染学生的情绪，让他们更好地开展课外阅读的活动。同时，教师在教学过程中应该给予学生一定的表扬，这样可以让他们得到自我肯定，在一定程度上感受到学习的快乐，从而增强他们课外阅读的兴趣。
　　课外阅读能够增加学生的知识量
　　小学生通过课外阅读可以增加一定的知识量，在小学的学习过程中，一定的知识量对学习的提高非常重要。通过课外阅读，不但能够学习更多的汉字，还能够使自身的语言水平和写作能力得到一定的提高，也可以积累更多的作文素材。同时，小学生在写作文的过程中，课外阅读可以使学生的作文素材在很大程度上得以丰富，在阅读课外书籍的过程中，学生可以身临其境地感受到其中的情节描写、人物刻画等细节，在教师的指导中不断提高自己的作文水平和学习能力。
　　课外阅读能够提高学生的写作能力
　　在传统观念中，课外阅读与学习成绩并没有太大关系，这种说法是错误的。课外阅读对学生的影响十分重要，尤其是写作方面。有些教师和家长认为，只有提高学习成绩的书籍才是可以阅读的书籍，这种说法也是错误的。课外阅读应广泛地涉猎，取其精华、去其糟粕，这样一来，对学生的长期发展和写作能力有很大的提升作用。课外阅读除了能够激发学生的阅读兴趣，还可以培养学生的语感，促进学生的思维想象力，使学生在习作的过程中可以充分发挥自己的想象，运用所积累的素材写出更加精彩的作文。因此，在当前小学语文作文的教学过程中，教师应该加强学生的课外阅读，积极鼓励学生，这样一来，对他们作文水平的提高有一定帮助。通过课外阅读，能够帮助学生完成对生活和身边的点滴事迹的感悟，从而更加有效地积累各种素材，提高写作能力。
　　課外阅读能够提升学生作文的社会意识
　　语文教学不仅仅是简单的理论课，必须与社会相联系、与生活相贴近。就某种程度而言，当今课外阅读的书籍比较丰富，包含的内容比较多，涵盖社会的各个方面。学生通过课外阅读，在积累丰富的作文素材的同时，有效地提升了作文的社会意识，将语文学习与社会联系到了一起，提升了作文的感觉。同时，学生可以根据自己的兴趣对课外书籍进行适当选择，从中了解当时的社会形态，使自身的视野得以扩展，一定程度上提高了社会责任意识。
　　虽然学校被称为小社会，但与真正的社会相差比较大，加上现在的子女都比较娇生惯养，与社会接触的机会比较少，而课外阅读可以说是他们与社会接触的一种方式。通过课外阅读，他们能够了解社会的万事万物，使他们的心理变得比较成熟。但应当注意的是，小学生在进行课外阅读时应该在教师的指导下进行，避免阅读比较敏感的书。为了使学生通过课外阅读能够对生活有更多的了解，教师也应该在语文课堂中将所涉及的相关知识与课堂进行有效结合，增强学生的感悟，使学生在提高写作水平以及积累素材的同时可以增强一定的社会意识。这样一来，学生就会了解生活、理解生活，在作文中体现出活化的东西来，使学生拥有了自己的社会小视野。
　　结语
　　在小学语文的学习过程中，作文是比较重要的部分，课外阅读对作文水平的提高有着越来越重要的作用。教师应该充分认识到课外阅读的重要性，适当转变教学理念，跟随时代的需要，在教学过程中有效地开展课外阅读，提高学生的作文水平以及综合素质。