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新课程标准强调在教学过程中让学生通过实践,进而增强探究和创新意识,有效学习科学研究的方法,从而发展综合运用知识的能力。所谓数学综合运用能力主要指能应用数学知识来解决现实生活中的实际问题(通常称为“问题解决”)的能力,也就是一种创新能力。身为小学一线数学教师,我们如何在教学中培养与发展学生的数学综合能力呢?我通过本文与读者分享。