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很多学校，对老教师的重视是不够的，不是让老教师上很少的音乐、体育课，就是让老教师在教务处、后勤等方面做一些杂务，借此安抚老教师。
“家”有一“老”，如有一宝
【摘 要】
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很多学校，对老教师的重视是不够的，不是让老教师上很少的音乐、体育课，就是让老教师在教务处、后勤等方面做一些杂务，借此安抚老教师。
【机 构】
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江苏省靖江市季市镇中心小学
【出 处】
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师资建设：理论与政策版
【发表日期】
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2013年1期
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