【摘 要】
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1 课程的重点、难点及解决办法rrrn1.1 课程的重点与难点rrrn本课程的重点是掌握八大技术(能):①微生物应用技术检验常用玻璃器皿的认识、洗涤、包扎及棉塞制作技术;②显微镜
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1 课程的重点、难点及解决办法rrrn1.1 课程的重点与难点rrrn本课程的重点是掌握八大技术(能):①微生物应用技术检验常用玻璃器皿的认识、洗涤、包扎及棉塞制作技术;②显微镜技术(包括普通显微镜的使用、显微测微计的使用);③微生物形态结构观察技术(包括细菌的涂片及简单染色法、革兰氏染色法、荚膜染色法、鞭毛染色法、芽孢染色法、酵母细胞核的染色、酵母菌、放线菌、霉菌形态的观察法、载片培养及其观察法、细菌、放线菌、酵母菌、霉菌四大类微生菌落形态的比较和识别方法).④培养基的配制和灭菌技术(包括培养基的配制、加热蒸汽灭菌法、干热灭菌法、过滤除菌法).⑤接种、分离、纯化技术(无菌操作技术)(包括微生物的接种方法、稀释涂布和平板划线分离法、真菌的单孢子分离法)及微生物纯培养技术.
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摘 要： 体育课堂作为学校教育的重要组成部分，在培养学生创新精神方面具有重要的作用。本文通过创造宽松的环境，进行引导感悟，注重尝试性；鼓励合作，追求探究性；激活变通思维，培养独创性等手段，积极开展体育课堂探究活动，对提高学生的创新意识有积极的作用。 关键词： 初中体育 发现问题 合作学习 变通思维 一、引导学生发现问题，尊重学生的主体地位 发现引导探究。对于初中学生而言，对未知事物普遍存在强
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摘 要： 随着新课标推进与落实体育课已成为高中生必上的科目之一，且体育成绩不仅纳入中考考试，现在也已经纳入高中生必考科目之一，这就意味着高中学校越来越注重高中生体育方面的能力培养。随着当今社会的发展，高中生体育能力问题越来越明显，引起社会各界的注意。为了培养高中生对体育的兴趣，高中学校对体育课的授课模式进行了整改，并将游戏运用到体育教学中，从而提升学生的体育能力并达到教学目的。 关键词： 高中体
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