【摘 要】
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微课结合了线上线下的教学优势,以短小精悍的形式将知识点呈现。支架式教学因其强调学生自主选择性、开放互动性、引导探索性等优点得到了广泛的研究。基于微课的支架式教学设计实践以信息技术课程为实际落脚点,设计支架式的微课应用于教学实践,通过前期分析、支架式教学设计、支架式教学实践、教学效果调查分析这四个方面展开,一步步引导学生自主学习、协作学习,以达到提高教学效率的目的。
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微课结合了线上线下的教学优势,以短小精悍的形式将知识点呈现。支架式教学因其强调学生自主选择性、开放互动性、引导探索性等优点得到了广泛的研究。基于微课的支架式教学设计实践以信息技术课程为实际落脚点,设计支架式的微课应用于教学实践,通过前期分析、支架式教学设计、支架式教学实践、教学效果调查分析这四个方面展开,一步步引导学生自主学习、协作学习,以达到提高教学效率的目的。
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