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在小学阅读教学领域,“要充分发挥学生的主体作用”、“要把学习的主动权还给学生”、“要留给学生自能读书、自主思维的时间和空间”……如此体现学生主体意识、培养学生自学能力的口号喊了多少年,喊得何等响亮!可是,时值今日,仍然有那么多的教师在课堂上不舍得留给学生哪怕是五六分钟的自学时间,不
板凳要坐半堂冷
【摘 要】
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在小学阅读教学领域,“要充分发挥学生的主体作用”、“要把学习的主动权还给学生”、“要留给学生自能读书、自主思维的时间和空间”……如此体现学生主体意识、培养学生自
【机 构】
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广东深圳市南山区教研室
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1999年7期
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