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摘要：本文对产妇保健知识需求调查与健康教育进行了研究，并做如下报告。
关键词：产妇保健知识 需求调查 健康教育
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2013）10-0314-02
我站2012年对在妇产科住院分娩的产妇进行产后访视。为了在访视时更好地实施妇幼保健健康教育，满足产妇及家属的需求，对产妇进行了相关妇幼保健知识的需求调查。在我站产科分娩要求保健人员上门访视的产妇410名，年龄20-30岁，平均年龄22.3岁，初产妇占95.5%，文化程度小学占4.1%、初中占53.7%、高中（中专）占36.5%、大专以上占5.5%。
在我站产妇分娩并要求产后访视的产妇进行问卷调查，自行设计问卷，由产后访视人员对产妇进行保健知识需求调查，当场收回问卷。同事对产妇家属进行面对面交谈，了解家属对妇幼保健知识的知晓程度，核对结果进行分析，了解产妇及其家属最需要哪方面的知识。410名产妇中最需要母乳喂养和育儿知识者396人，占调查人数的90%，其他知识需求为体形的恢复、产褥期忌用食物、产后用药及产褥期卫生等，还有部分产妇存在不同程度的心理障碍和精神障碍，有369人出现不同程度的心理问题，占调查人数的90%，其中睡眠障碍165人，占调查人数的40.2%；食欲下降的177人，占调查人数的43.1%；烦恼9人，占调查人数的2.2%；情绪波动易哭的15人，占调查人数3.7%；恐惧焦虑3人，占调查人数0.7%。出现上述情况需要用何种方式帮助解决，80%的产妇首选医务人员，其他依次为丈夫、家属、朋友；90%的产妇希望保健医生上门服务，其次是电话咨询分娩医院返院就疹，就近医院诊治。产妇家属大多数了解促进产妇健康和育儿知识，但在认识上存在很大的误区，不能正确运用科学、营养的卫生知识及妇幼保健知识。我站地处域乡，面对广大农村产妇，老人们对产妇在产褥期仍有许多清规戒律。他们对妇幼卫生知识的需求集中在产妇饮食与营养，婴儿的科学喂养和护理，如何减轻产妇的烦恼和稳定情绪等方面的技巧。妇幼保健站已成为孕妇首选的专科医院，我站始终坚持以保健为中心，保健与临床相结合，共同发展的道路，充分体现了母亲安全，儿童优先的服务宗旨。健康教育已成为妇幼保健发展的重要组成部分，它包括门诊宣教、围婚期保健、孕妇学校、住院宣教育、心理护理指导、社区卫生宣教等，尤其是产后访视的宣教是妇幼保健站内宣教的延续，在孕期，住院期间的健康教育远不能满足产妇及家属的需求。通过产后访视健康教育可以得到充分的加强和补充，同时也为产妇和家属掌握更多的保健知识、科学育儿知识、预防新生儿疾病，提高产妇自我保健意识起到积极作用。
健康教育是介于社会科学和自然科学间的一门实用学科，健康教育涉及面广、内涵丰富，我们保健人员应不断提高自身素质和业务水平，接受新概念、新观念、新知识，掌握信息传播，行为指导的基本技能，更好地为产妇及家属提供保健、康复、预防、健康教育为一体的全方位服务。及时评价健康教育成果，并根据教育对象的需要及时修改健康教育计划，从而达到健康教育的目的，更有效地降低孕产妇死亡率、围产儿死亡率和出生缺陷的发生率。产后访视是产妇迫切需求的一项重要的保健服务，访视的内容包括，了解产妇的饮食、睡眠、大小便、恶露、乳汁情况、检查乳房、会阴伤口、剖宫产腹部伤口以及产妇的情绪、精神状态等，同时了解新生儿喂养、是否纯母乳喂养、新生儿特有生理现象恢复情况、母婴健康状况等。此时的健康教育内容包括产妇营养、个人卫生、产后锻炼、产后避孕、环境卫生、母乳喂养、新生儿脐部、臀部、皮肤护理以及预防接种等。了解产后访视（产后7天，14天，28天）各有不同的访视重点，但更应根据产妇的个体差异进行健康教育，还应酌情增加访视次数。产后访视时通过与产妇及家属的交谈，对于居住环境，家庭成员关系的观察及时发现问题，提出干预措施，帮助他们破除陈规陋习，接受新观念。这种沟通方法是一对一的，要在良好的氛围中进行，这种情况下产妇及家属容易接受，这样既满足了产妇及家属的需求，又可以解决夫妻间或婆媳间的某些意见分歧，对稳定产妇情绪、调节产妇心理状态起到非常重要作用。
关键词：产妇保健知识 需求调查 健康教育
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2013）10-0314-02
我站2012年对在妇产科住院分娩的产妇进行产后访视。为了在访视时更好地实施妇幼保健健康教育，满足产妇及家属的需求，对产妇进行了相关妇幼保健知识的需求调查。在我站产科分娩要求保健人员上门访视的产妇410名，年龄20-30岁，平均年龄22.3岁，初产妇占95.5%，文化程度小学占4.1%、初中占53.7%、高中（中专）占36.5%、大专以上占5.5%。
在我站产妇分娩并要求产后访视的产妇进行问卷调查，自行设计问卷，由产后访视人员对产妇进行保健知识需求调查，当场收回问卷。同事对产妇家属进行面对面交谈，了解家属对妇幼保健知识的知晓程度，核对结果进行分析，了解产妇及其家属最需要哪方面的知识。410名产妇中最需要母乳喂养和育儿知识者396人，占调查人数的90%，其他知识需求为体形的恢复、产褥期忌用食物、产后用药及产褥期卫生等，还有部分产妇存在不同程度的心理障碍和精神障碍，有369人出现不同程度的心理问题，占调查人数的90%，其中睡眠障碍165人，占调查人数的40.2%；食欲下降的177人，占调查人数的43.1%；烦恼9人，占调查人数的2.2%；情绪波动易哭的15人，占调查人数3.7%；恐惧焦虑3人，占调查人数0.7%。出现上述情况需要用何种方式帮助解决，80%的产妇首选医务人员，其他依次为丈夫、家属、朋友；90%的产妇希望保健医生上门服务，其次是电话咨询分娩医院返院就疹，就近医院诊治。产妇家属大多数了解促进产妇健康和育儿知识，但在认识上存在很大的误区，不能正确运用科学、营养的卫生知识及妇幼保健知识。我站地处域乡，面对广大农村产妇，老人们对产妇在产褥期仍有许多清规戒律。他们对妇幼卫生知识的需求集中在产妇饮食与营养，婴儿的科学喂养和护理，如何减轻产妇的烦恼和稳定情绪等方面的技巧。妇幼保健站已成为孕妇首选的专科医院，我站始终坚持以保健为中心，保健与临床相结合，共同发展的道路，充分体现了母亲安全，儿童优先的服务宗旨。健康教育已成为妇幼保健发展的重要组成部分，它包括门诊宣教、围婚期保健、孕妇学校、住院宣教育、心理护理指导、社区卫生宣教等，尤其是产后访视的宣教是妇幼保健站内宣教的延续，在孕期，住院期间的健康教育远不能满足产妇及家属的需求。通过产后访视健康教育可以得到充分的加强和补充，同时也为产妇和家属掌握更多的保健知识、科学育儿知识、预防新生儿疾病，提高产妇自我保健意识起到积极作用。
健康教育是介于社会科学和自然科学间的一门实用学科，健康教育涉及面广、内涵丰富，我们保健人员应不断提高自身素质和业务水平，接受新概念、新观念、新知识，掌握信息传播，行为指导的基本技能，更好地为产妇及家属提供保健、康复、预防、健康教育为一体的全方位服务。及时评价健康教育成果，并根据教育对象的需要及时修改健康教育计划，从而达到健康教育的目的，更有效地降低孕产妇死亡率、围产儿死亡率和出生缺陷的发生率。产后访视是产妇迫切需求的一项重要的保健服务，访视的内容包括，了解产妇的饮食、睡眠、大小便、恶露、乳汁情况、检查乳房、会阴伤口、剖宫产腹部伤口以及产妇的情绪、精神状态等，同时了解新生儿喂养、是否纯母乳喂养、新生儿特有生理现象恢复情况、母婴健康状况等。此时的健康教育内容包括产妇营养、个人卫生、产后锻炼、产后避孕、环境卫生、母乳喂养、新生儿脐部、臀部、皮肤护理以及预防接种等。了解产后访视（产后7天，14天，28天）各有不同的访视重点，但更应根据产妇的个体差异进行健康教育，还应酌情增加访视次数。产后访视时通过与产妇及家属的交谈，对于居住环境，家庭成员关系的观察及时发现问题，提出干预措施，帮助他们破除陈规陋习，接受新观念。这种沟通方法是一对一的，要在良好的氛围中进行，这种情况下产妇及家属容易接受，这样既满足了产妇及家属的需求，又可以解决夫妻间或婆媳间的某些意见分歧，对稳定产妇情绪、调节产妇心理状态起到非常重要作用。