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成功的自主学习教学干预,解决的是学生的＂乐学＂和＂会学＂两个方面的问题.结合农村初中学生数学学习的现状,从以下几个方面提高学生的自主学习能力.营造环境,促进学生自主学习;激发学习动机,让学生＂乐学＂数学;教会学习方法,让学生＂会学＂数学.
提高学生自主学习能力的有效策略
【摘 要】
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成功的自主学习教学干预,解决的是学生的＂乐学＂和＂会学＂两个方面的问题.结合农村初中学生数学学习的现状,从以下几个方面提高学生的自主学习能力.营造环境,促进学生自主学习;激发
【机 构】
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广东省阳山县教育局教研室
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2017年10期
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