【摘 要】
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动物的心声我希望任何事情，都能像变胖一样容易。我在减肥，我在减肥。我不能吃，我不能吃。哇噻！我发现了世界的尽头！鲨鱼一点都不坏啊。如果有人穿着泳衣闯入你家，你也会揍他的。为什么我吸血的时候，就不能顺带吸点脂肪呢？終于……周五了……我饿的时候。我不饿的时候。大家好，我叫考拉。我的爱好是睡觉，一天能睡22个小时。切，我还觉得你们不干净呢。
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基金项目：本文为湖南省教育科学“十二五”规划2011年度项目“高素质技能型市场营销专业人才培养改革研究”（项目编号：XJK011QZJ013）和湖南省2010年高普通高校教学改革研究项目”高校市场营销专业特色建设与创新研究”（项目批准号：湘教通[2010]243号；项目编号：420）阶段性成果。 摘要：本文针对社会对市场营销专业人才需求的条件，提出了培养高素质技能市场营销专业人才培养模式的方案，
中国职业技术教育学会2013年学术年会日前在湖北武汉召开。来自全国各省、自治区、直辖市职教学会及学会各分支机构、行业企业和职业院校的600余位代表聚集一堂，学习党的十八届三中全会精神，展示一年来职教战线研究和实践创新成果。 大会设立了专题研讨环节和6个分论坛，与会代表围绕从工学结合到产教融合、现代职业教育体系构建中的中高职协调发展、教学改革与课程开发、校企合作中的产业文化育人、德育和学生工作模式
摘要：本文从本科院校培养理论型人才和高职院校培养应用型人才两个维度进行理论阐述和系统分析，并结合江西省职教联合培养项目，探讨应用型本科人才的培养路径。 关键词：联合培养 应用型人才 本科院校 高职院校 2014年3月教育部改革方向已经明确：全国普通本科高等院校1200所学校中，将有600多所逐步向应用技术型大学转变，并成逐年递增的趋势，这反映出产业转型升级迫切需要大批高水平、复合型的
《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的巅峰之作，本书以其魔幻与现实的完美结合，通过布恩迪亚一家七代人的经历和马孔多镇的时代变迁，浓缩了哥伦比亚、拉丁美洲乃至现代世界19～20世纪上半页风云变幻的历史，在世界范围内享有盛誉，作为该书中的女主人公乌苏娜，更以其完美的艺术形象在世界文学史上留下了光辉的一页。而王葡萄则是严歌苓的《第九个寡妇》中的女主人公，以其朴拙的个性、包容大地的胸怀，填补了中国乃
顶着“全世界最美日落”名号的地方有许多，而它们几乎都在海边。落日与海，似乎就该一直是最完美的组合。而江边的落日似乎会多出几分亘古的情愫。 在假期选择外出旅行，是一个十分愚蠢的决定。明白这个道理时，朋友和我正贴着江边的石栏杆上，相视一笑，全是无奈。不久前，我们原计划是要去一个期冀已久的古街，但是经过几天的人山人海，彼此十分默契地觉得这方小小的江边石栏杆才是良地。而在江边歇脚的意兴阑珊，也在这里全变
我正穿行在佐治亚州的林间小路上。刚刚下过雨,路的前方有一洼积水,我当然要调整一下方向,从没有积水也不太泥泞的路面上绕过去。我可不愿把我的新牛皮靴弄脏。可是,当我靠近那水洼的时候,还未来得及转弯,就遭到了突然袭击! 我有点不知所措。这次袭击毫无先兆,完全出乎预料。尽管以前曾被袭击过四五次,但我还是吃了一惊。我后退了一步,袭击者的进攻戛然而止。是的,它没有再进攻我,而是扇动着漂亮的翅膀,在我面前上下
新课程理念指导下的课堂教学，要求教师注重课堂教学方式的创新，改变传统的以讲授、机械训练为主的单一教学模式，让学生经历数学知识的形成、发展与应用过程，鼓励学生自主探索与合作交流，在高三学习阶段，由于教学时间紧，任务重，因此，探索一种适合于高三教学实际，能够切实提高复习质量的教学模式非常重要且必要， “设置问题” “探究学习”教学模式就是围绕课堂教学目标，精心创设问题情境，创造让学生主动参与的探究环
摘要：俗话说：做人，德是立身之本，就像花草树木都有根，根扎得不深就长不好。人的根就是德，没有了德，就像无根的花草树木，就不会长成栋梁之材。幼儿是祖国的未来，在幼儿园的素质教育中如何培养幼儿形成良好品德，不仅是幼儿身心健康成长的需要，也是当今社会的需要。所以育儿先育德，为了培养孩子健全的人格和优秀的品质，从幼儿抓起，势在必行。 幼儿品德教育在幼儿园教学中占重要的地位，幼儿园促进孩子在德、智、体、美
桔子，又写作橘子，各有各的好处。我小时候家境贫寒，很少能吃到橘子，但小脚的奶奶每年总能从不知哪儿弄到几个。到了春节，初一早上一睁眼，枕边突然多出一个金黄的橘子，大得像小碗，奶奶说，吃了橘子，新年里吉祥如意。“橘子”，总使我想起古老中国淳朴的民风，人民群众对美好生活的愿望。 “桔子”这个小道具，在朱自清的《背影》里，有不可估量的作用。《背影》的整个色调是灰暗的，在深情温婉的叙述中，充满着一种暗暗的
他，一年借了332本书，近乎每天借一本书。 他，在豆瓣上标记过的已读书目有1170本，1920本书想读，10本书正在读。 他，借阅的图书涵盖D（政治）、I（文学）、J（艺术）和K（历史、地理）等多个领域。 他，就是同学们眼中的“阅读达人”——复旦大学历史学系硕士三年级学生李煜东，他以年借书量332本的记录，获得今年复旦大学“阅读达人”的称号。 身为“阅读达人”， 数年阅读的累积，在李煜东的
