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期刊论文
数学课堂如何实施有效的合作学习
数学课堂如何实施有效的合作学习
来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chinetman
【摘 要】
:
新课标指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。”运用合作学习的方式不仅有利于调动学生学习的主动性,发挥群
【作 者】
:
钱彤彤
【机 构】
:
姜堰区第二实验小学三水校区,江苏泰州,225500
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(教师版)
【发表日期】
:
2016年39期
【关键词】
:
数学课堂
学生自主学习能力
学习的主动性
思维表达能力
自主探索
学习数学
数学活动
群体优势
合作学习
合作交流
个性张扬
动手实践
调动学生
运用
课标
记
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新课标指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。”运用合作学习的方式不仅有利于调动学生学习的主动性,发挥群体优势,还可以让学生个性张扬,促进学生自主学习能力、思维表达能力的提高。
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