【摘 要】
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一、倾心关爱,善意帮助“问题学生”犯错大多是心理问题,而不是道德问题。孩子的行为动机往往是纯真的,也许是好奇心、表现欲所导致的行为过失,不能轻易或者盲目地定型为道德
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一、倾心关爱,善意帮助“问题学生”犯错大多是心理问题,而不是道德问题。孩子的行为动机往往是纯真的,也许是好奇心、表现欲所导致的行为过失,不能轻易或者盲目地定型为道德问题。孩子们了犯错误,他们迫切想得到的是理解和帮助,而绝不是批评和惩罚。他们正是在错误中不断吸取教训而成长,成熟起来。对于这类学生,我们应最大限度地去理解、宽容、善待他们。
First, cordial love, goodwill help “Students ” Errors mostly psychological problems, rather than moral issues. Children’s motives are often innocent, perhaps curiosity, the performance of the behavior caused by want to neglect can not easily or blindly stereotyped as a moral problem. Children make mistakes, they are desperately wanting to understand and help, but by no means criticize and punish. They are just learning to grow up and mature in mistakes. For such students, we should try our best to understand, tolerate and treat them.
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近年来,不少教育界的人士提出要注重培养学生的非智力因素,这是一个切中时弊的问题。所谓非智力因素,是相对于智力因素提出来的。它包括良好的心理状态、积极而稳定的情绪、坚强的意志、正确的方式方法、端正的态度、健康的意识等品质。 培养学生的非智力因素,应根据学生的特点有计划、有目的地创建良好氛围,从其固有的自尊心出发,联系实际循序渐进。只有通过加强班集体管理,创造和形成优化整体环境,才能形成互为辐射、
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在教学中,我发现有些学生,读书的时间越久,语文学习的热情却并没有随时间的增加而增强,因此在语文教学中培养和激发学生对语文的学习兴趣非常重要。学生语文学习兴趣的培养必须从每一堂课做起。著名教育家陶行知先生提出:“创造力量最能发挥的条件是民主。”在教学中创建和谐、民主的师生关系,能真正形成良好的课堂教学氛围,使学生的创新思维得到发展,最终达到教书育人的目的。因此营造和谐轻松的语文教学环境、激活语文课堂
目的：本课题是为落实卫生部2001-2010年全国乡村医生教育规划实施的一项专题研究。深入了解乡镇卫生技术人员现状及在职培训的开展状况，分析培训中存在的问题，了解不同卫生技术人员的培训需求，同时对影响乡镇卫生院卫生技术人员培训现状的因素进行分析，提出制定有关培训政策的意见和建议。 方法：采用问卷调查，调查样本来自东部、西部、中部的六个省（浙江、山东、辽宁、河北、贵州、宁夏）。采用多阶段随机抽
摘 要:本文以当代大学生国防意识为研究对象,通过分析大学生国防意识的现状,并对其存在的问题和原因进行了剖析,探讨加强和改进大学生国防教育的途径和方法。 关键词:大学生 国防意识 调查分析 为了进一步增强和改进大学生的国防教育,使大学生国防教育更加系统和规范,笔者在部分高校进行了一次大学生国防意识状况的问卷调查,共发出调查问卷2000份,收回有效问卷1912份,问卷有效率为95.60%。
角色一:导演 [案例一] 刚接到这个班时,耳边常传来孩子们的不平之声:老师,教室门前那棵白玉兰树的花儿全被人摘光了;老师,花坛里那簇红艳艳的美人蕉不见了……更让人头疼的是,学校附近的居民频频登门告状:你班的××常按我家门铃,吵得我不得安宁!你班的××用石头扔我家的屋顶!这还了得?得赶快想法教育才行!可光说大道理,学生当作耳旁风;仅仅依靠教材《品德与社会》进行教育,教材内容与本班实际有一定的差距
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