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基于核心素养的教学设计——位置变化快慢的描述—速度
基于核心素养的教学设计——位置变化快慢的描述—速度
来源 :中学物理(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lidenglu1114
【摘 要】
:
以核心素养为目标,通过任务分解、情境创设和问题设计,将“位置变化快慢的描述——速度”的素养目标落实在具体的学习活动中,并就思维引导、教学活动方式提出建议.
【作 者】
:
李军豪
柴宏良
梁旭
【机 构】
:
衢州第一中学 浙江 衢州 324000浙江省教育厅教研室 浙江 杭州 310012;
【出 处】
:
中学物理(高中版)
【发表日期】
:
2018年6期
【关键词】
:
核心素养
教学设计
速度
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以核心素养为目标,通过任务分解、情境创设和问题设计,将“位置变化快慢的描述——速度”的素养目标落实在具体的学习活动中,并就思维引导、教学活动方式提出建议.
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