论文部分内容阅读
在教学中,教师如何设计指向数学探究发现或理解式的教学过程。研究者以人教A版高中数学“两角差的余弦公式”教学为例,通过分析教材中体现具体数学知识的素材,以及与学生发生这一具体知识的个性心理特点,对教材进行二次开发,提高数学课堂教学的有效性。
二次开发数学教材的创新实践探究——透过人教A版“两角差的余弦公式”的视点
【摘 要】
：
在教学中,教师如何设计指向数学探究发现或理解式的教学过程。研究者以人教A版高中数学“两角差的余弦公式”教学为例,通过分析教材中体现具体数学知识的素材,以及与学生发生
【机 构】
：
淮北师范大学数学科学学院
【出 处】
：
中小学课堂教学研究
【发表日期】
：
2020年3期
其他文献
【摘要】为了让学生体验到数学学习的乐趣和成功，研究者经过实践探索、思考论证、试验推广，最终形成初中数学“四度六步”教学法。文章重点论述“四度六步”教学法的理论基础，并分步介绍各环节设计的技术要领。 【关键词】“四度六步”教学法;理论基础;实践架构 【作者简介】戴启猛，南宁市教育科学研究所所长，正高级教师，广西特级教师，广西八桂教育家摇篮工程学员，广西师范大学教育学部特聘研究员。 2019年1
椎动脉型颈椎病为临床常见病,约占颈椎病的1／4,多发于40岁以上,患者症状随年龄而加重。本病表现特点是脑部症状比四肢明显,临床症状多种多样,主要是头痛、眩晕及视觉障碍等。
为适应学术期刊文献信息传播现代化,推动学术期刊编排规范化,扩大学术交流,根据国家有关标准和法规文件的要求,凡投稿至本刊的教育教学论文,本刊做如下要求:1.论文正文部分以
<正>《中小学课堂教学研究》为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊,国内统一刊号为CN 45-1400/G4,国
期刊
<正>《中小学课堂教学研究》为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊,国内统一刊号为CN 45-1400/G4,国
期刊
为适应学术期刊文献信息传播现代化,推动学术期刊编排规范化,扩大学术交流,根据国家有关标准和法规文件的要求,凡投稿至本刊的教育教学论文,本刊做如下要求:1.论文正文部分以
期刊
这两年，人工智能火得不像话。 从科幻类大片，到阿里腾讯、科大讯飞大疆创新，不少高校也不甘落后，加入到这个流量巨大的话题里来。 看一看，他们是如何抓住智能化大势，招揽有志学生的吧！ 南京大学 2018年，我们成立了人工智能学院，并完成了第一届本科招生。我们面向全国范围，最终录取了81人，其中有10人是通过面向江苏的综合评价录取方式进入的。招生时以分数优先，遵循志愿。综合评价不偏竞赛，以平时的
当前普通高考与新高考并行，但无论在普通高考地区，还是在新高考地区，很多专业都有自己招生的科目要求。 要想不与理想专业失之交臂，了解专业的科目要求必不可少。我们联系了4所高校的招办，看看他们学校不同专业是如何要求的吧！ 西安交通大学 2019年，西安交通大学本科招生继续实行大类招生（主要为8个大类专业和8个拔尖班）。在8个大类专业中，外国语言文学类和文科试验班类只招收文科生，8个拔尖班荣