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绘本是直观学习材料,学生对绘本有特殊情结,教师以此作为习作发动重要引擎,势必能够成功激活学生习作思维。整合绘本资源、创新绘本教学引导、启动绘本演绎程序、延伸绘本训练长度,都可以为学生的习作带来丰富助力支持,对全面塑造学生的习作素养发挥重要作用。
按图索骥觅韵声邀听童真天籁音——浅析小学语文绘本习作教学
【摘 要】
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绘本是直观学习材料,学生对绘本有特殊情结,教师以此作为习作发动重要引擎,势必能够成功激活学生习作思维。整合绘本资源、创新绘本教学引导、启动绘本演绎程序、延伸绘本训
【机 构】
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江苏省扬州市广陵区沙头中心小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年11期
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