【摘 要】
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摘 要 “翻折与轴对称图形”是七年级数学课本章节“图形的运动”中的一课，属于直观几何过渡到实验几何重要教学内容。“翻折”在实际生活中广泛存在，并且是初中几何中在“空间与图形”领域中的重要教学部分。其作为学生认识空间中物体运动的位置关系以及探索图形运动关系的重要方式之一，也可以被用来解决实际生活中的一些具体问题。因此，选择此课分析初中几何数形关系之间的互动意义重大。 关键词 初中几何;翻折与轴对称
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摘 要 “翻折与轴对称图形”是七年级数学课本章节“图形的运动”中的一课，属于直观几何过渡到实验几何重要教学内容。“翻折”在实际生活中广泛存在，并且是初中几何中在“空间与图形”领域中的重要教学部分。其作为学生认识空间中物体运动的位置关系以及探索图形运动关系的重要方式之一，也可以被用来解决实际生活中的一些具体问题。因此，选择此课分析初中几何数形关系之间的互动意义重大。
关键词 初中几何;翻折与轴对称图形
中图分类号：G632
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摘 要教学有效性的提高是素质教育理念背景下为每个教师提出的教学改革实践方向之一，这要求教师们要积极地对传统教学模式进行反思，对素质教育教学理念进行学习，从而在素质教育理念的基础上创新教学环节，实现教学模式的革新，带动学生学习效率、自身能力发展效率的提高。在小学语文教学中，教师要将教学有效性的提高思路渗透在教学的整个流程之中，打造完善的高效课堂教学体系。 关键词教学有效性;小学语文;高效课堂 中
摘 要转化思维作为一种新型有效的思维转化方式，可以帮助小学生巧妙地化解日常练习中的复杂问题，可以培养小学生解决问题的能力，有助于小学生创新思维能力的提升。为此，本文就以小学数学为主要研究对象，将转化思维应用到小学数学解题和学习过程中为主要研究内容进行探讨，希望可以对相关领域教育实践活动带来一些贡献。 关键词小学数学;转化思维;解决问题 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章編号：1002-
摘 要在教学改革不断推进的过程中，社会各界对于学前教育越来越重视，目前推行的教育改革要求学前教育作为义务教育的基础，更应该注重幼儿园管理工作的建设，凸显“以人为本”的教育思想与教育理念。本文从“以人为本”教育理念的内涵出发，主要讨论了现阶段幼儿园管理过程中的不足，以及如何依据“以人为本”理念实现科学有效的幼儿园管理。 关键词幼儿园管理;以人为本;民主管理 中图分类号：G617，F272.93
摘 要陶行知先生是我国非常著名的教育家。陶行知先生研究的“生活教育理论”是其非常重要的教育思想。生活即教育、社会即学校、教学做合一这三大部分组成的生活教育理论对我国教育的影响很大。如何摆脱应试教育的影响，让数学教学更有效地进行，需要教师践行生活教育理论，因为只有这样才能点燃数学“生活之花”，让花香满园。 关键词陶行知思想;生活教育;数学教学;生活化 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编
摘 要 数学是高中教育教学中重要的组成部分，在高中生日常学习中占据着非常重要的地位，对学生的抽象思维能力和综合应用能力有着很高的要求。学生在数学学习时会遇到很多问题，陷入知识误区，从而失去数学学习的兴趣与热情。本文围绕高中数学教学现状展开分析，提出相关有效措施。 关键词 高中数学;教育教学;激发兴趣;转变观念 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）15-
摘 要 小学时期是幼儿养成良好学习习惯、学习态度并且培养学习兴趣的关键时期。数学则是贯穿幼儿学习生活的一个重要的学科，但是数学的性质本身就是抽象而枯燥的。对于还处于爱玩的天性的幼儿园小朋友来讲，数学的学习是有一定难度的。以小班幼儿的年龄和生理心理特点出发，将游戏教学融入到数学教学中。这样可以让幼儿在游戏中进行对数学学科的学习，达到事半功倍的效果。本文将对小班游戏教学的必要性以及具体实施进行阐述。
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摘 要教学过程本是学生认识和发展的过程，是学生由不懂到懂、从不会到会、从人格尚不完善到逐渐完善的过程。在这个过程中，学生说错话、做错事是正常的。课堂上应该不怕学生出错误，因为课堂就是学生出错的地方。心理学家盖耶认为：谁不考虑尝试错误，不允许学生犯错误，就将错过最富成效的学习时刻。教师要充分利用错误资源，启迪学生的智慧，拓展学生的思维，从中突破教学难点。 关键词善待错误;教学资源;数学思维 中图
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